关于胎教的科学依据

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  一谈到“胎教”，有不少人便会做出某种拒绝反应，认为“胎儿既看不见 又摸不到，怎么能谈得上接受教育呢？胎儿能接受教育吗？”

  其实，在此所要谈的胎儿教育，既不是向胎儿“灌输”某种东西．也 不是培养天才儿童的方法，而是对胎儿的感觉进行良性刺激，促进其健康生长发育。胎教是有其科学依据的，既有其生理基础，又有其实验研究依据。

  在母亲腹中，小生命从萌芽开始，便具有种种能力，这从胎儿期的发育 即可以看出。如孕6～7周时就已五脏俱全，会做吞咽、握拳、眯眼、踢腿、翻身等各种动作；第8周就可以用头部及四肢的动作表示喜欢和不满的情绪；3个月的胎儿能毫不困难地转动头部、双臂和上半身；4个月的胎儿能皱眉、动眼，如果用实验的方法碰其眼皮，胎儿便眨眼。这说明胎儿已经能够对外 界的刺激做出反应，产生了听觉、视觉和记忆力，即胎儿具备了接受教育的 条件。因此，对胎儿教育是有科学根据的。

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