家长怎么样做才能保证宝宝心理健康？

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　　宝宝的身体健康和心理健康是同样重要的。如果宝宝有什么小病小痛，爸爸妈妈们只要通过药物或者带宝宝看医生就可治疗。不过要是宝宝心理上有什么“小病小痛”，那就不那么好处理。许多人认为宝宝还小，心理上闹点小矛盾没什么大不了。可是这些家长错了，宝宝的心理健康同样重要，不健康的心理会严重影响宝宝的身心发育成长，爸爸妈妈有义务充当宝宝的“心理保健医生”，给宝宝解决这些心理问题。

　　宝宝有心理问题，爸妈该怎么做?

　　一，要关爱，而非溺爱。

　　母爱的温暖是首要的因素，如护理、哺乳时母亲的微笑面孔、爱抚动作、亲切的语言，不仅为婴儿提供物质营养同时又培育了心理健康。除母爱外，家庭人员、托儿所保育员等，同样给婴儿以母爱般的护理、照顾，使婴儿情绪愉快，对周围人物产生信任感;反之，则使婴儿变得呆滞、胆小恐惧。因为父母离婚或丧失父母等原因使儿童得不到关心与照顾，将影响孩子健康人格的形成。

　　忌娇惯溺爱开口不离“好”，吃饭任其要，穿衣任其挑，会养成儿童任性的性格。父亲“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。 也不可袒护纵容。在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。

　　二，与宝宝保持交流。

　　保持父母与孩子有效不间断的对话，保证有良好的情感交流(幽默风趣的对话、戏谑)。鼓励你的孩子在家中谈论学校的生活、谈论他的友谊。做一个耐心的倾听者、观察者。解答所问或满足合理要求时应亲切耐心，循循善诱，使孩子生活在轻松、愉快、亲切的环境中，对其语言、思维、想象力以及性格的正常发育非常重要。

　　保证每天有一小段时间让你的孩子与同伴玩耍游戏。当你看见别人的孩子不公正地利用你的孩子时，可以巧妙地介入其间。

　　定期与老师交流。必要时约见心理医生。

　　三，父母起表率作用，适当管教。

　　树立良好的榜样。家长自身要养成良好的生活习惯，才能帮助孩子建立良好的行为模式。切忌弄虚作假，经常对儿童说假话，不守诺言。有些家长为图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样使其耳濡目染，容易使孩子效仿父亲，变得不诚实。

　　允许孩子自由地表露自己的感情，既不要打断也不要加以审查评论。不能强迫儿童站在父亲或母亲的一边，或企图控制儿童的情感和喜爱。

　　不要靠体罚来管教孩子。有些家长借奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往使其与家长感情对立。无论何时，只要家长做错了，就应该道歉。

　　四，注重宝宝的健康性格的培养。

　　学龄前期儿童大脑皮质的兴奋和抑制功能逐渐平衡，大脑结构继续发育，为大脑机能完善提供了生理基础，但兴奋过程仍占优势，注意力易于分散，易于激动，常表现多言多语，爬上爬下等，此为学龄前儿童心理行为的发育过程，不能误认为儿童多动症。

　　这个时候给宝宝以正面启发教育，会促进其大脑抑制过程优于兴奋过程，能较好地分析综合外界事物和控制调节自己的行动。思维活动仍以具体形象为主，抽象概括思维尚属初级阶段，此期安排学习，应在游戏活动、手工作业中。父母要善于发现儿童的兴趣爱好，如练琴、学画。要因人施教，不能强迫宝宝多种内容一起学。

　　反馈总结：

　　要保证宝宝的心理健康，爸爸妈妈们需要做到关爱宝宝，而不是溺爱，溺爱往往会适得其反。关爱宝宝要从心开始，只有与宝宝保持心与心的交流，才能与宝宝的心拉得更近。同时父母应该带头起到表率作用，以身作则，适当地给予宝宝管教。保证宝宝心理健康的同时，还要注重宝宝的健康性格的培养

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