从儿童发展心理学角度看，孩子在不感兴趣的情况下，盲目背诵，没有太大意义。但家长们都怕孩子输在起跑线上。在亲朋好友面前，孩子能背诵一首唐诗，被很多家长视为孩子聪明，在我看来这只是满足了家长的虚荣心对孩子
有的孩子做事、走路、吃饭都很慢。父母应知道，孩子拖拖拉拉不是故意的，孩子做事动作慢，问题不在孩子，大人以自己的心情去评估和要求孩子是不合理的。因为：1．孩子的精细动作还没有发育好，动作不灵活，做事、穿
小儿动作的发育有一定的规律性，如大动作的发育先会抬头，然后独坐，以后站立、走路、跳；波动作，精细动作的发育，尤其手的动作，先一把抓的拿东西，然后用拇指与其他手指取物，进一步用拇指与示指取物；从粗到细、
宝宝还小，不能很好的表达，不少父母难以判断自己的宝宝智力发育如何。殊不知，宝宝的大脑成熟度可以通过其各种行为模式加以判断。宝宝的各种行为模式发展有显著的阶段性，而且有相互的连续性。科学家通过总结出一些
婴幼儿运动智能，指的是宝宝运用整个身体或身体的一部份解决问题及熟练地掌握控制物体的能力。典型特征是能运用身体协调做各种运动、表演及塑造。我们来看看婴幼儿肢体运动智能发展的要经历哪三个阶段呢！运动关键期
大家都知道，小孩子生下来就具有天生性的抓、吸等动作。出生一个月的孩子就能紧紧地握住大人的手指;两个月的孩子喜欢五个手指朝一个方向大把抓去;到两岁时，孩子就可以自己穿脱简单的衣服和鞋子、尝试自己用汤勺吃
