小学修改病句常见的类型和修改方法

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　　常见病句的类型

　　像小朋友会感冒、得腮腺炎、红眼病一样，句子也有一些最常见的毛病，请你们一定要记住它们的名称及症状：

　　1、句子不完整 (成分残缺) 例：我们的学校。是我们的语文老师。

　　2、用词不当 例：我们要热爱花草树木。

　　3、前后矛盾 例：他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。

　　4、重复累赘 例：这道题最后终于被他解答出来了。

　　5、词语搭配不当 例：我的家乡是上海人。

　　6、次序颠倒 例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。

　　7、常识性错误 例：春天，湖里的荷花开了。

　　修改病句的方法

　　1、认真读句子，了解句子本来的意思。中医看病讲究的是望、闻、切、问，而我们看病则重在读和想，反复默读，才能了解句子的本来意思，理清关系。

　　2、认真分析，找出“病因”。反复默读后就得运用自己所学知识，根据症状进行分析，找出病因。

　　3、找准方法，对症下药 给句子看病的原则是：不改变原意，以最简要的方法修改。也就是能吃药打针就好的，绝不动手术，更不能随意动截肢手术，这样虽然病是给治好了，但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。

　　常见的治疗方法有：

　　①“加”。对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整。例：我们的学校。可改为：我们的学校真美啊!

　　②“换”。对于“用词不当”的句子，可以用“换”的方法，把用错的词换成该用的词。例：我们要热爱花草树木。应把“热爱”改成“爱护”。

　　③“删”。对于“重复累赘”和“前后矛盾”的句子，用“删”的方法，可以把多余的词语或矛盾的部分删去。例：这道题最后终于被他解答出来了。可将句中的“最后”和“终于” 删去其一。他的作业都做完了，只剩下最后一题没算出来。“都做完了”和“只剩下最后一题没算出来” 删去其一。

　　④“调”。对于“次序颠倒”的句子，可以用“调”的方法，把不合理的词语顺序予以调整。例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。将句中的“英语”和“我”调换一下位置即可。

　　⑤“改”。“ 词语搭配不当”和“常识性错误”的句子可以用“改”的方法，使整个句子表达的意思前后连贯。例：春天，湖里的荷花开了。把“春天”改为“夏天”就行。

　　附：修改病句习题(附答案)

　　1、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

　　病句类型：成分残缺。改为“击落了五架敌机，击沉了三艘军舰。”

　　2、抗日战争时代，我国出现了不少抗日小英雄。

　　病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。

　　3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

　　病句类型：用词不当。“弯曲”改为“蜿蜒”。

　　4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

　　病句类型：成分残缺。“都”前增加“我们”。

　　5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

　　病句类型：词序颠倒。“由两个英国援建的”改为“由英国援建的两个”。

　　6、我估计他这道题一定做错了。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“一定”。

　　7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

　　病句类型：语义重复。去掉“兴高采烈地”。

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