6-8岁疯狂实验

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小小工程思维课

第一季·6-8岁

课程主题· 疯狂实验

生活中随处可见，在实验室疯狂起来

“疯狂实验”6月开课信息

小小工程思维课

第一季 ·6-8岁 · 招生简章

工程思维：是指人在从事改造自然、构建环境的实践活动中形成的思维方式，包含对环境、材料、人力、工具、技术、流程以及自身条件等因素的综合考虑，良好的工程思维能够帮助我们在有限的条件下更有效地实现价值。

小小工程思维课程：是一系列有主题的青少年动手实践课程，旨在让孩子们体验一种劳作与创造的乐趣，通过工程思维的渗透和养成，回归我们以切身体验的方式认识事物、改造事物，并从中获取知识与技能的历程。它强调实践和实现的重要性，培养客观全面的思维习惯，提高统筹规划能力，为思维有序、有品质的发展提供良好的环境和机会。

导师介绍：郭玉胜，深受家长喜爱的超级自信男，毕业于北京科技大学，工程背景出身，他的数学课堂充满科学色彩，课堂风格搞笑，教学思路活跃。曾荣获2013年度“摩比最佳讲师”称号。爱孩子胜过爱自己，深受家长追捧！这次“疯狂实验”的课程设计充分发挥了他工程背景的优势，是他专长爱好所在，是一场值得期待的科学狂欢！

主题 · 疯狂实验

利用生活中一些普通的物质，通过一些实验操作使其利用化学反应产生某种现象，在这个过程中我们不仅仅是操作，也同时在拓展自己的知识领域。

• 课程大纲

第1课 疯狂的气体

气体无处不在，有些是无关紧要的，有些是对我们有利的，有些会存在危险，我们吸入氧气，呼出的是什么呢？呼出的这个气体我们可以用来做什么呢？如何能得到大量的这种气体，它在生活中又可以帮助我们做什么呢？我们如何利用气体，有助于生产生活，趋利避害。

核心内容

1. 水能产生气体，氧气气体是我们需要的

2. 二氧化碳的制作及其应用

思维拓展

1. 认识生活中两大常见气体

2. 如何制造气体

3. 气体在生活中的用途

第2课 疯狂的金属

金属在生活生产中随处可见，对于不同的金属，我们会利用它的某种特点来探索一些小实验。不同的金属用在不同的领域，金属的保护也是很重要的，如何延长金属的使用寿命呢？

核心内容

1. 金属的强弱对比

2. 强金属保护弱金属

思维拓展

1. 金属的导电性及原电池

2. 强金属可以把溶液中的弱金属置换出来

3. 这种现象在生产生活中的用途

第3课 疯狂的液体

液体的物质在生活中也不是很陌生，有时候不同的液体混在一起会产生一些新的物质，这种新物质对我们是有利的，还是有害的，我们需要鉴别，这也是生活中的应用。利用液体的颜色变化与反应在生活中会有什么用呢？你想不想见识一下电视剧里的《无字天书》。

核心内容

1. 碳酸饮料的制作

2. 液体颜色的变化——无字天书

思维拓展

1. 碳酸饮料的现象我们也能制作

2. 液体之间的化学反应模拟生活现象

3. 液体颜色变化在生活中的应用

第4课 疯狂的化学

我们可以利用生活中常见的一些东西做出一些比较好玩的事情。一定要用开水煮鸡蛋吗？哈哈，也许还有其他的方法。

核心内容

1. 如何利用化学反应的能力

2. 自制小玩具

思维拓展

1. 化学反应有时会产生大量热，我们可以做什么

2. 泡泡产生的原理

• 课程信息

招生对象：6～8岁小朋友

课程设置：2小时／次，4次／主题

名额限制：限制12人

课程费用：4次课程共1280元（含材料费）

6月开课信息

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欢迎大家加入“小小工程思维课”QQ群，群号：99787950

报名请拨打：400-001-1919

以上就是小编为您收集和整理的疯狂,实验相关内容，如果对您有帮助，请帮忙分享这篇文章^_^

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