孩子生来就有快乐与不快乐的区别？这个说法虽然很奇特，但确实存在。本文介绍了这一说法的科学依据，也为家长们介绍了帮助孩子后天塑造性格的可能性。快乐与否由自
有的人在搞休闲娱乐活动的时候，常常没有节制，有时瘾头一来，就要玩个天昏地暗，竞至废寝忘餐的程度。不但影响了正常的休息，而且影响工作和生活，甚至影响了家庭关系。在别人相劝的时候，
作为成年人，我们时常感到快乐是难以捉摸的。阳光般的性情也许是与生俱来，但专家们认为，这绝对离不开良好的外界环境的培养。这里指的外界环境并不意味着金钱，金钱换不来孩子真正的快乐。专家研究发现，快乐的人们
对父母来说，能给孩子最好的礼物就是让他有感受快乐的能力。这里说的“快乐”可不是给他买个心爱的玩具那么简单。真正的快乐可以滋养孩子的心灵，让他对周围变化繁复的世界有足够的抵御能力。专...对父母来说，能
早期教育的目的到底是什么？绝不是培养“神童”。教育，不是简单的开发智力，还包括培养品德、塑造人格、养成习惯、认识社会、建立关系等等。教育的核心不是传授知识和技术，而是学会做人做
知名育儿专家从事儿科临床研究和教学工作已经40余年，擅长新生宝宝行为、发育评估和0～3岁宝宝的早期教育。对于宝宝的笑，专家说：“爱笑的宝宝长大后多性格开朗，有乐观稳定的情绪，这非常有利于其
