5个建议让您的孩子拥有领导能力

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　　艾琳?谢尔是我的发小，也是我最好的朋友。她是我见过的领导里最杰出的一位。我学到的领导才能也是艾琳所授。

　　艾琳是家中的独女，善良、自信、慷慨，具有良好的自我认知能力。尽管艾琳是一名“挂钥匙儿童”（“挂钥匙儿童”指因为父母出去工作，所以放学后独自在家、无人照看的孩子），艾琳的妈妈也将艾琳的生活安排的井井有条。事实上，艾琳妈妈的做法在潜移默化中已经让艾琳明白，做事情应该提前规划，知道自己要选择什么、期待什么，以及对他人的期望。她知道如何通过按期就事，保证顺利完成各项任务。

　　此外，艾琳妈妈总是会抓住一切机会教会艾琳生活。不管是跳舞、家庭作业、交朋友、修剪指甲还是周六早上玩耍之前先打扫房间，艾琳妈妈都会不失时机地在日常生活中培养艾琳的领导能力。

　　因为周六我总是会去艾琳家玩儿，从艾琳妈妈的教导中获益匪浅。这些教导不仅深深影响了我，我还将艾琳妈妈的教导用于教育自己的孩子。

　　以下为在日常生活中教导孩子如何培养领导才能的几点建议：

　　1.有意识教导孩子应对各种状况

　　日常生活中，我们总是会遇到各种状况，在应对这些状况时，有意识地教育孩子如何应对，会锻炼孩子解决问题的能力。此外，家长还可以针对类似事件进行演习，使得孩子在应对相似事件时，能快速反应，有效解决。自信成就能力。家长有意识地锻炼孩子在家中哪怕琐碎事情的决策、领导能力，也能够对培养孩子的领导才能有所助益，帮助孩子在实际生活中遇到某些状况时，调动这些能力。此外，体育、阅读、写作、戏剧社团、团体活动等各类活动都能够帮助孩子培养应对社交的状况，培养孩子的社交能力。

　　2.帮助孩子培养做决定、解决问题的能力

　　协助孩子做出适合他们年龄段的决定能够培养孩子遇事的决策能力，并引导孩子建立责任心。花时间倾听孩子、与孩子交流，在了解孩子的基础上，引导孩子自己解决遇到的问题。让孩子参与做决定、解决问题，能够帮助孩子建立自信心，而自信心反过来又能够进一步提高孩子的决策、解决问题的能力。

　　让孩子参与哪怕很小的事情的决策也是有帮助的。比如，在孩子很小的时候，可以让孩子在你所提供的几件衣服中选择自己出门要穿的衣服。在他慢慢成长的过程中，有意识引导孩子分析做出什么样的决定可能带来什么样的结果。当然，父母希望孩子成为什么样的人，首先自己必须要以身作则，用行动影响孩子。

　　3.把解决家庭任务看作团队任务

　　在家里，家人就是一个团队。学会如何领导以及如何服从领导是很重要的。艾琳的妈妈教我们跳舞的时候，她会让我们轮流跟随她的舞步。艾琳的妈妈跳舞时是那么泰然自若，我至今仍记忆犹新，记得她是如何关注艾琳的每一个动作、步态。作为职业女性，艾琳的妈妈尽管工作很累，甚至周六也不休息，但是她仍坚持挤出时间教导艾琳如何与别人友好相处。人是社会关系的总和，这就要求作为社会一份子的每一个都要学会如何与他人沟通协作。沟通协作的能力实际上也是领导能力的一种，即不能专权独断，我行我素。好的领导能够珍视他的团队，倾听他人的想法，不因私人原因否定别人，或试图控制别人。做孩子的人生导师，在倾听、了解孩子的基础上，指导孩子走好每一步。

　　4.教导孩子成为一个友好、乐观、热情、幽默、善良、温暖的人

　　成功的社交都包含这样一个要素：促进沟通或双方关系的言语或非言语暗示。尽管有的孩子性格较为内向，也要尽量帮助孩子成为外向的人，愿意主动与他人互动交流。温暖的人更容易维系与别人的关系，出色的领导人都知道这一点。情商是领导才能中很重要的一部分。

　　5.帮助孩子寻找到自己的兴趣点

　　兴趣是一个人的动力所在。家长应该鼓励孩子做自己感兴趣的事情，激发孩子的创造力，发现孩子的动力源泉。这也是让孩子发现自己所做事情的内在价值的途径，从而孩子会主动获取所需信息，做好这件事。

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