孩子言行都是家长素质的影子

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　　今天一名李刚似的爸爸来我工作室咨询孩子的教育问题，一进门就官气十足，经过一番交流，我了解了孩子的学习情况：初二的学生，成绩在班里倒数，数学仅考30分左右，英语20多分，语文最好，能考60多分，初中读了两年却转了三次学校。没等我分析家庭教育给孩子所造成的影响和当前孩子的成长心态，这位家长就摇着二郎腿给我发牢骚了：“他的班主任老师前天给我打电话，居然让我把孩子领回家教育一段时间，这样的老师太不负责任了，虽然孩子换个三个学校了，哪个老师敢给我这样说话！我看他是不想教书了，只要我一句话，他的饭碗就得丢！我强忍着没有给这个老师发火！”
　　听着他官腔十足的语气，我心里异常的气愤，很平和地说了句：“这个老师做的很对！”
　　“你还说他对。”他很惊异。
　　“起码他是敢说真话，说实话，对自己学生付出真爱的好老师。”
　　“把孩子撵回家也叫负责？”
　　“孩子在学校都在干嘛，不用老师说，你自己都很清楚，上课睡觉，交头接耳说话，顶撞老师，不服从班级纪律，不听课、不爱学习，一副我爸是李刚，我爸是法律，我爸是老大的姿态（我嘴下留情了，没有说那副嘴脸），他这种心态不但影响自己的成长，同时也在影响其他孩子的课堂学习，并不断挑战老师的尊严！这样的孩子只能增加更多的坏习性，家长是第一监护人，不让你们教育让谁教育，所以，这样的老师很伟大，起码在他对你孩子教育感觉无能为力的时候，能正确面对你孩子的成长，同时也在保护班里的其他孩子，这样的老师不值得我们去尊重吗？………你之所以生气、着急？是因为你们家长对孩子的家庭教育早就失控了，老师撵孩子回家，让你们做家长的很无奈，很没有面子！这才是你着急的根源，你们应该感谢这位老师，他没有把你的身份放第一位，而是把孩子健康成长放在了首位，他勇敢的给你泼了一瓢冷水，该清醒的时候了，你们应该真真正正的爱孩子一次吧！也许这次机会就是孩子成长的转折点！！！！……..”看到这样的家长，我完全可以想象到孩子在学校的那副嘴脸，孩子毕竟是孩子，他没有错，他在学校的表现只是家长素质的影子，属于那种无知的傲慢与狂妄，我直言不讳做了正面回击。
　　眼前这位家长听了我这番话，半晌没有回过神来，我说完好大一会儿，像醒悟了什么似的把二郎腿放下来：“说，继续说，王老师，我接受你的批评，这样的批评对孩子成长很重要，我需要清醒清醒了。”
　　后来，我给他分析了家庭教育对孩子的影响，分析了当前孩子的学习心态和成长心态，并有针对性的推荐了几种教育方式，尽管他执意要把孩子放在我们机构，我拒绝了，这样的孩子，必须要脱离自己的家庭教育环境，必须离开这个城市（他爸爸职权的势力范围），最好到全封闭半军事化管理的教育机构中，才能有效矫正孩子的成长心态和学习心态。最终，这位爸爸同意了我的观点，并反思了自己家庭教育中的硬伤所给孩子心灵带来的负面影响。
　　官二代，富二代（包括家庭经济并不富裕却让孩子花钱大手大脚，像个公子哥或少爷儿的家长）的家长朋友，我以上文字直率了点，如果你能找到几滴冰水散在心上的感觉，我觉得就是孩子的幸运，“我爸是李刚”这句话其实很普遍，也很沉重，因为它孕育出来的是一种社会罪恶，我们应该感谢能够直面学生个体教育的老师，他们的崇高与伟大在于能够真诚的爱每一个学生和强烈的社会责任感！

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