家庭软暴力会使孩子不长记性

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　　小明是我们接纳本区域的一名小学生，由于父母的娇惯，孩子从小就养成了许多不良习惯：懒惰、任性、怕吃苦，尤其在学习中，一遇到困难就退缩，每次的家庭作业都有妈妈陪护在身旁，成了孩子的专职讲解员，到了后来，纵使妈妈如何耐心讲解，小明脑子就是不转弯、不思考，每次放学回到家，家长从书包里还没有把作业摊放在桌上，他就开始愁眉苦脸，唉声叹气！刚开始倒牙磨嘴，逐渐就是强词夺理的磨蹭，向后推迟写作业时间。按他爸爸的话说，孩子在学校读了三年，其中两年都是班里的前十名，“哎！可惜了，必须从后面数”这位一米八零，十足英俊倜傥的大个儿爸爸略带调侃，又显得无可奈何。
　　小明来培训中心进行强化培训正处一年的冬季，确切时间应该是元旦后的一天。自从他来后，我们小院就多了一种声音，每次在上午和下午放学后，他的爸爸来接他总要在小院里喊一嗓子，不！是两嗓子——“小明！”过了一会儿，另一嗓子就会出现：“回去！拿袄！！”已经走出教室的小明又匆匆回到寄宿学生宿舍拿出鸭绒服，这时候的爸爸就会走上前帮孩子穿上，系上拉锁，扣上帽子，认真系上帽绳，随后用那双温暖的大手拉着孩子的小手走出院子。第一天喊了两次我并没有在意，第二天复制第一天的节奏，我已经领悟到家长爱孩子的方式已经成了小明成长的障碍，但我不愿意相信，依然希望家长能够改变！
　　“小明！”过了一会儿，“回去！拿袄！！”第三天中午放学后，这位爸爸仍然重复着昨天的爱，重复着焦急，重复着对儿子不长记性的无可奈何！
　　我从办公室走出来，安排小明先回教室，然后把这位可爱、可敬又可气的爸爸请到了办公室的沙发上：“你每天这样喊孩子，催促孩子拿衣服感觉累不累？”
　　“累呀！谁说不累！王老师，您都看见了，这就是我儿子，一点脑子都没有，一点记性也不长，随手就忘，您看他的脑子是不是的确有些毛病？！”
　　“孩子跟我三天了，我可以郑重地说，小明脑子没有任何毛病，他很健康，也很聪明！但是——”我欲言又止。
　　“王老师，您说，您大胆的说，我都能承受！”
　　“通过这三天观察，我发现你脑子有点毛病！”
　　“我？！哈哈哈！王老师，您开玩笑吧？！”
　　“不是玩笑！你的毛病已经制约了孩子健康长大！！”
　　“真的吗？你说，我一定改！”
　　“我发现你的脑子一点弯儿都不转，明明是孩子应该承担的责任，你们家长总是代替，这样说吧，今天的天气够冷的，你把外套脱下来放到沙发上，临走的时候忘了，穿着单薄的毛衣骑摩托车行驶在寒风中，你最大的感觉是什么？”
　　“啊！我明白了，王老师，你的意思是让小明挨一挨冻！”
　　“对！你每天叮咛和提醒对孩子来说属于理性认识，他完全可以当作耳旁风不听不记，你如果把他冻一路，关于穿衣服这件事就变成感性认识了，只有经历和体验才能刻骨铭心，每个孩子在成长中都有去体验的权利，家长干嘛要剥夺孩子的这些权利呢？！”
　　“他还是一个孩子，冻一路一定会感冒的。”
　　“感冒了吃几天药就可以恢复健康，但一种不良习惯可能会伴随孩子的一生！……”
　　经过我耐心的说服，家长终于同意给小明一次体验的机会。
　　下午的天阴沉沉的，放学的时候飘起了雪花，小明爸爸急匆匆走进院子，看见我站在办公室门口冲他眯眯的笑，就抬头望了望天空正在飘落的雪花，无奈从牙缝里挤出了孩子名字“小明！”声音没有以往洪亮，似乎还有一种期待在语气里。

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