成长心理：学会“推销”孩子

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　　我的一位邻居在这方面却做得非常好。这位家长的女儿在读小学时，她总会抓住各种机会，向教师介绍自己孩子的某些特长，孩子升初中前，她又向初中的班主任介绍自己孩子在朗诵、讲故事等方面的心理特长。

　　开学后由于该学生在老师心目中有了一定印象，不久就被选进了校广播站，使她在小学就具备的特长就得到了充分发挥。由此可见，家长学会“推销”孩子，可促使子女潜在的才能得到讯速发挥。作为子女第一任教师的父母，怎样善于发现孩子的潜能并予以“推销”呢?

　　首先在日常生活中仔细观察，注意孩子的行为举止、喜好憎恶，在他玩耍、交谈时，察觉他是喜弹琴还是爱绘画;是善言谈还是有创意，把这些蛛丝马迹记下来，你就能归纳出孩子的兴趣爱好，从而诱导激发。

　　其次是制造机会，了解孩子的兴趣爱好后，父母要充分创造机会让孩子展示。例如前文提到的父母，就极善于创造这类机会，家里凡有客人前来，他们就会让孩子为客人讲自己编的故事，这样，既练了孩子的口才，又丰富了孩子的想象力。

　　再次是多加鼓励。孩子在做每一件事时，开头总有不尽如人意的地方，这时父母要多加鼓励，最好能放下架子和子女一起做，切忌嘲笑、挖苦。因为，即使是个天才，也需要机会来锻炼，以此增强信心。

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