早教的重要性及意义

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　　目前社会竞争日益激烈，随着电脑和网络的普及，人类社会进入信息时代，知识经济将取代工业经济和商品经济而处于主导地位。人才素质的高低也越来越重要，可以说个人的素质将决定一生的命运。
　　婴幼儿早期教育是紧迫的和重要的。重视婴幼儿的早期教育也已成为世人的共识，它牵动着亿万父母的心。婴幼儿时期是大脑迅速发育的关键时期。抓住这个关键时期，利用其脑神经的敏感性，进行早期教育，有事半功倍的效果。
　　如果婴幼儿失去早期教育，任其自然生长，就会浪费宝贵的时间。这是因为在婴幼儿的成长过程中，一旦延误了大脑生长发育期的开发，脑组织结构就会趋于定型，潜能的开发就会受到限制，即使有优越的天赋，也无法获得良好的发展。学音乐、美术、外语、游泳等，都要提倡早期训练才能有所成效。所以说早期智力开发就好比催芽生很，根深叶才茂，花红结硕果。
　　1.早教的重要性
　　早教是婴幼儿智力开发的重要环节，可以促进婴幼儿智力良好发展，剌激其潜能开发，爸爸妈妈应加以重视。
　　(1)保证身体强健
　　早教是身体平衡发展的需要，可以让宝宝得到健壮的身体。健康的身体是人生幸福的基础。早期教育是以身体健康教养为基础的，各种动作与体能训练是早期教育的重要内容。
　　(2)保证大脑良好教育
　　早数是大脑健康发育的需要。学习可以改变大脑的生理结构，而生理结构的变化又可以促进大脑组织功能的改变，进而保证婴幼儿大脑的健康良好发育，让宝宝获得充沛的脑力。早教就是要保证婴幼儿大脑的健康良好发育。
　　(3)保证智力全面发展
　　早数是智力全面发展的需要，让宝宝获得高度的智力。人脑由1000亿个神经元组合而成。神经元之间的联系要靠外界环境刺激。年龄越小，智力发展越快。如果成熟智商100%，那么0-4岁是50%。智力不同的结构与功能，通过训练才能有效开发。
　　(4)保证自我个性成长
　　早教是个性自我成长的需要，让宝宝具有完美的个性。没有个性，就没有幸福感。与少年、成人教育不同，尊重每个人的个性化差异与个性化成长需要，是早期教育的主要任务。
　　(5)保证人格健康成长
　　早教是人格健康成长的需要，让宝宝具有健全的人格。人的力量来自智力，更来自人格。婴幼儿时期是人格、心智成长的关键期。开阔的心胸、宽厚的品德、坚韧的意志、崇高的情操、宁静的心态、坚定的勇气都需要在此期奠基。
　　(6)保证精神和谐成长
　　早教是精神和谐成长的需要，让宝宝具有智慧的精神。人的精神发展在婴幼儿阶段已开启。对爱的执著、对善的热爱、对美的追求，构成了人的精神领域。
　　(7)保证心灵幸福成长
　　早教是心灵幸福成长的需要，让宝宝具有幸福的心灵。人的幸福感是人的本质追求。教育必须关注人的心灵成长。而当前的教育更多的关注人的身体与情绪、情感的需要，从而导致早期教育在中国存在偏失。
　　2.早教的意义
　　婴幼儿时期是宝宝神经系统发育最快，各种潜能开发最为关键的时期，是进行教育的好时机。早期教育的核心在于为宝宝提供一个教育营养丰富的环境，对宝宝的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展夯实基础。对宝宝进行的早期益智教育，也会在他们的脑海中留下永久印记。
　　宝宝需要从小就储存知识信息，构建学习的潜能。未来的学习是建立在早期学习基础之上的。如果宝宝充满好奇，喜欢探索，他将会发现以后的学习很容易，也很有趣。他将与那些无早期学习经历的宝宝有着天壤之别！
　　大脑的发育与年龄的增加成反比，很显然，人生的头几年，是进行快速学习的好时机。因此，在早期大脑发育的最佳时期，要丰富宝宝的生活环境，不要等到宝宝该上学了才考虑这个问题，那时学习的关键期早就过了。
　　父母有时会感到，虽然自己有了早期教育的意识，但是却不了解怎样进行早期教育，现行的教育制度已经存在很多年了，整个社会对早期教育的重要性都缺乏充分的认识。因此，一些父母常会说：“当我的宝宝进入学校，他就会开始学习......”其实，父母的这种想法是错误的。
　　在人生头几年，宝宝会因好奇心的驱使去学习、探索，并反复练习直到成功地掌握某一技能。但后来，当宝宝进入学校后，由于学校规范的管理，教学内容的限定，宝宝可能会发觉学习非常乏味、枯燥而且不自由（不得不遵守规定，还要承受强大的压力）。这时，父母就要想办法提高宝宝的学习兴趣了。
　　比较好的方法是根据宝宝技能的发展状况，为他安排适当的活动，即进行必要的外部剌激，帮助他找到兴趣点，以培养宝宝对学习的兴趣。当然，不能使用太困难或太简单的活动和玩具。不要逼着宝宝去追求成功，而应更加关注学习过程的愉悦性。

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