素质教育之九沟通之法

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　　人类经过了几千年的文明，在沟通方面积累了无数种方法，但是，在这很多种方法中，有些家长选择了沟通中最后的一种，也是最无耐，最无效果的一种方法：暴力。这种人类历史中最常用，最残酷，且最后没有胜者的沟通方式，最后结果都是两败俱伤，就算是胜利者，在胜利之余也在想方设法为自己疗伤。这是何苦呢？
　　今天有位圈友说到了自己的孩子，让我想了很多，我想对关于家长与孩子的沟通方面说一些我们看法
　　1、沟通基础是平等、对话，无论谁对谁错，确定目标应是：让对方知道自己的看法。而不是让对方按你的意愿执行。如果真有必要，这种必要是大是大非的问题，你也要有很多的语言方法来让对方觉得你是站在她的立场上看问题。而不是简单说教。
　　2、沟通的环境是轻松：小一些的孩子在家长和孩子洗澡时玩耍，嬉戏中让孩子放下心情，解除心中的恐惧。打开他的天窗让他说亮话。大一些的孩子可以和孩子进行切入性的谈话，比如在下棋，玩电脑，打游戏，踢足球，跑步等中和孩子边说边聊。
　　3、沟通的方式有：书信，面谈，留言。默契、情景再现（家长可以根据孩子的喜好设计，但要不留痕迹。）
　　先说书信：我曾经和一位母女谈过他们之间的沟通，在这对母女这间用的最多的方法是一个母子留言本，他们可以把快乐的，不快乐的事都写在上面，双方约定，相互理解，相互鼓励。这是我看到的最成功和最经济的一种方法了。这位妈妈还经常写孩子3岁以前的可笑的事与孩子分享，我从孩子回答中得知，他认为妈妈给他讲以前的事，说明妈妈在意她，爱她，关心她。
　　面谈：一般来讲，问题越大的孩子，进行面谈时的阻力越大。最好选择合适的环境，大家心绪平稳时谈。
　　默契：比如家长知道孩子很想得到，或是获得一种东西或是奖赏，在家长不告诉他的情况下，为他做好准备。当孩子说出来时，家长就说，我早就给你准备好了，最好还加一句，妈妈一直的很爱你，看着你从小囡囡一点点长大，到现在我真的很高兴，你就是我人生最好的作品了。
　　留言：不经意的一句关切的留言有时会带来长时间的感动！
　　情景再现：比如说，有的家长给孩子过生日，每每大鱼大肉，胡吃海喝，到头来只助长了孩子的和虚荣，何不采用一举两得的方式。在孩子过生日时，给孩子讲讲成长的过程，妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，都说说孩子怎么从呀呀学语到现在的过程，既然花了那么多钱，何不再锦上添花给孩子一次活泼的爱的教育呢。？
　　说了这些，只希望家长们都能站在孩子的立场上去想想，换位思考，或者来一次换位生活呢？

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