测试：孩子音乐天赋如何？

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　　音乐智能在人类个体天赋中是最早出现的。并且，童年期是一个人音乐智能发展的决定性时期。尤其是3—5岁，是发展儿童对节奏和音调敏感性的关键期。因此，从小培养儿童的音乐智能，不仅有利于儿童的学习和智能发展，还是他们今后人生道路得到精彩生活风景的需要。
　　父母自测
　　1、您是否能轻易辨别出音调准不准？ 是 不确定 否
　　2、您是否对节奏很敏感，能轻易把握一首歌曲的基本节奏？ 是 不确定 否
　　3、您是否常常一面工作，一面听(或哼唱)音乐？ 是 不确定 否
　　4、对一首新歌，只要听过几次就可以大致地把它唱或弹出来？ 是 不确定 否
　　5、您是否能很轻松地把握一首音乐作品中的情绪？ 是 不确定 否
　　6、学外语的时候，您是否善于模仿语音语调？ 是 不确定 否
　　7、您是否能绘声绘色地朗诵文章？ 是 不确定 否
　　每道题回答“是”得3分，回答“不确定”得2分，回答“否”得1分。
　　17—21分，您的音乐智能很强；
　　12—16分，您的音乐智能较强；
　　7—11分，您的音乐智能一般。
　　特别提醒：
　　音乐智能可以说是八大智能中受遗传因素影响较多的一个，但不能绝对地认为只有音乐智能高的父母才能培养出乐感好的孩子。确切的说，父母对孩子后天的培养方法是否得当才是最关键的因素，因此，即使您的音乐智能测试得分不高也没有关系。注意早期的胎教，让孩子从小在充满音乐的环境中成长，适当引导孩子学习一些乐器(当然前提是孩子感兴趣)都能够有效地提升孩子的音乐智能。
　　儿童特征
　　一般来说，音乐智能较强的儿童具有如下表现特征：
　　喜欢选择音乐活动，喜欢听音乐、唱歌；
　　能准确地定音；
　　容易记住曲调，还能顺利地并正确唱出或演奏出这个曲调；
　　能很快地学会识谱；
　　能自己创作简单的曲调，善于发现生活中简单的乐器。
　　宝宝测试
　　2、放一首活泼轻快的儿童歌曲，对宝宝说：“和妈妈一起来跳舞好吗？”
　　观察重点：看宝宝是否能随着音乐节奏扭动身体。 是 否
　　3、准备一只小鼓，或者其他可以敲击出声音的东西，对宝宝说：“我们一边唱歌一边打鼓好吗？”
　　观察重点：看宝宝是否会有节奏地敲击鼓。 是 否
　　4、选一首简单的短童谣唱给宝宝听，对宝宝说：“跟妈妈一起唱好吗？”
　　观察重点：看宝宝是否能跟唱短童谣。 是 否
　　5、经常对宝宝唱同一首较长的童谣(也可以放磁带给宝宝听)，一段时间之后对宝宝说“还记得那首歌吗？宝宝能不能唱唱看？”
　　观察重点：看看能重复童谣中的一部分 是 否
　　6、播放一首简单的童谣给宝宝听，帮助他(她)理解歌词大意。对宝宝说：“能不能用舞蹈动作来表示，告诉妈妈这首歌唱的是什么意思啊？”
　　观察重点：看宝宝是否能随音乐做出相应的动作。 是 否
　　此测试适用于25—30个月的宝宝。
　　每道题回答“是”得2分，回答“否”得1分。
　　测试分值在6—12分之间，您的宝宝得分越高，说明他的音乐智能发展得越好。
　　环境创设
　　想要培养孩子的音乐智能，最重要的是为孩子创设一个宽松、自由的音乐环境，让孩子学会倾听，学习用音乐表达自己的感情，特别是要鼓励孩子的自发性音乐活动，以保持他们对音乐的浓厚兴趣。

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