家庭教育的缺失（家庭教育缺位是什么意思）

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家庭教育的缺失（家庭教育缺位是什么意思）

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成育人这样一个极其细微的任务。”这句话告诉我们，真正的教育是学校教育和家庭教育的完美结合，也就是我们平时倡导的家校合作。家校合作，是当前教育的迫切要求，也是未来教育发展的必然趋势。

家庭教育亲子沟通是每一个父母必修课，因为父母是孩子的第一任老师，家庭教育亲子沟通顺畅的，那整个家庭氛围都会非常和谐，更利于孩子身心健康的成长，宝贝成长计划小编老师在讲NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通模式，手把手教父母如何做好家庭教育亲子沟通，父母你要学习吗？

转变观念，强化家庭教育职能。

搭建平台，完善家校合作机制。家校合作，学校应充分发挥主导作用，搭建相应的交流沟通平台。学校要成立家校合作机构，负责学校与学生家长的沟通联系，包括应对家长咨询、协调家长与教师的关系、安排各种家校活动等。方便快捷的通讯方式，也为家校合作提供了交流平台，老师和家长可以通过微信、QQ等方式随时进行沟通。老师可以在群里向家长推荐关于家教的优秀短文，向家长普及家庭教育知识。也可以发一些简短、温馨的提醒，比如：家长是孩子最好的老师，请不要让家里的麻将声淹没了孩子的读书声；和谐温馨的环境有利于孩子的健康成长，不要让家庭的争吵伤害了孩子幼小的心灵；棍棒教育是对孩子肉体的伤害，溺爱则是对孩子心灵的伤害……这样不仅促进了家校之间的联系，也让家长学到了基本的育人常识。

开放办学，激发家长参与意识。家校合作需要摒弃陈旧的思维模式，让家长充分参与到学校管理当中。要把过去单向的“家访”变为双向的“家校互访”，通过“校长接待日”、“校长信箱”等形式，收集家长建议，倾听家长心声，从而改进学校工作。老师也不能只在学生犯错时才请家长到学校，学生每次有了进步，都可以让家长来学校一起分享孩子成长的快乐，这样更有利于孩子的健康成长。要定期召开家长会，还要让家长成为“家长会”的主角。家长会上，成绩不应成为主要议题，要重点关注每个孩子的成长发展。家长可以对学校管理提出自己的建议，也可以对学校的一些规章制度提出自己的看法。比如“禁止学生把手机带进校园”这项校规，只有得到家长的配合和支持，学校在施行时才能取得预期效果。学校应确立开放的办学态度，对学生家长不设防，在不影响正常教学秩序的前提下，每一节课家长都可以去观课。观课结束后，家长可以针对教学过程提出自己的看法，教师根据家长反馈对课堂教学进行适当改进。家长参与教学活动，对提高课堂教学质量、促进教师专业成长都能起到一定的助推作用。

教育，不能让家庭缺位。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家长只有和老师共同承担起教育的职责，才能最大限度激发孩子的潜能，让孩子健康快乐成长。

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