早期教育要根据儿童的心理生理特点进行针对性的教育

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　　部分父母也会有一些攀比的风气，和别人比自己的工作，比较自己的房子，比较自己的车子，在生孩子之后比孩子，孩子的样貌怎么样，孩子的学习成绩怎么样。

　　这种攀比心理有时会使爸爸妈妈在对孩子进行早期教育时不小心走入盲区，其实对孩子的教育稍有不慎都会产生严重的后果。根据统计资料分析，全国范围内80%以上的父母在对孩子进行早期教育时走入盲区。

　　专家们首先向我们指出，早期教育不是拔苗助长，早期教育是根据不同年龄儿童的心理、生理特点进行科学、有针对性的教育和智力开发，这样才能最大程度地发挥儿童的智力潜能。

　　例如，孩子在三岁前最适合的事情就是学习语言，因此，如果三岁以前，父母就能掌握好这门语言，对孩子将来学习语言很有帮助。

　　部分家长在孩子还在母亲肚子里时，就把不同国家的儿童歌曲播放给孩子听，这样孩子就能在潜移默化中对外语有一定的印象，有利于日后孩子学习外语，事实上，这样做的效果非常好。

　　还会有一些爸爸妈妈在孩子平时睡觉或休息的时候放一些比较好的外国儿歌，让孩子学习唱歌，道理是一样的，效果也很明显。

　　另外，有些爸爸妈妈根据孩子的兴趣对孩子进行早期教育，效果也非常理想。

　　例如有些孩子喜欢画画，那么家长就有针对性地让孩子在纸上画出自己想画的画，然后把孩子画的画放在家里最显眼的地方，这样无形的鼓励会使孩子有更大的兴趣去画画。有些小朋友喜欢音乐，爸爸妈妈给孩子演奏一些钢琴，培养孩子的兴趣。

　　上述两种方法是早期教育中最正确的教育方法，但值得注意的是，早期教育包括但不限于以上两种，而且还有许多适合孩子的教育，只要家长不违背孩子的发展规律，在适当的时间进行引导，那么早期教育一定会有明显的效果。

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