父母的眼光和格局，就是孩子站的高度

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　　“阅读点亮人生，知识改变命运，"这是很多人都知道的道理，很多父母也都希望自己的孩子能从小就有良好的阅读兴趣和习惯，今天送给家长关于亲子阅读的12句忠告，因为，只有父母率先以身作则，孩子才会更容易真正爱上阅读。

　　1、 你自己必须拿起书，每天读点什么

　　自己一直想读去没有读过的书，如今都可以读。

　　就像少年时疯狂迷恋的武侠、科幻小说，都因为考试被静静地锁在抽屉里。

　　可是如今，再也没有少年时的那般冲动和喜悦了，反而更喜欢另外的书。

　　所以一个人在某一个阶段会喜欢一些特定的书。

　　试着去找几本自己喜欢的书，每天阅读。总比总是看手机追剧要强，就算不是为了自己，为孩子做个好榜样也是很重要的。

　　2、 亲子阅读要尽早开始

　　很多父母想知道孩子的阅读到底应该从什么时候开始。

　　每个孩子的情况不一样。其实，给孩子朗读可以从胎教时就开始。

　　每天妈妈或者爸爸温和而平静地给肚子里的小宝宝读几分钟。

　　而孩子出生后，等他开始倾听你讲话的时候，跟你有互动的时候，就可以开始给他读朗朗上口的童谣，读简单的绘本故事。

　　可以让他去抓握一些简单的东西，比如洞洞书、小手掌书、小棒子、树叶子等，当然要注意保护他不要误食，颜色方面的启蒙也可以用图书来进行。

　　3、 孩子的兴趣比你的目标要重要

　　有些父母很想借着阅读图书的作用，希望能达到养育的目标。

　　当然图书对孩子的能力培养及行为习惯的培养有很好的作用。可这不是他们的主要功能，在图书的启蒙及习惯培养上，建议还是以孩子兴趣为导向。

　　因为只有让孩子觉得有趣，才会引起他们的注意力。

　　他喜欢恐龙，那就读关于恐龙的绘本，慢慢的孩子就会生出对图书的好感。

　　4、 坚持下去，你没有借口

　　有妈妈说给1岁的孩子读绘本，孩子不喜欢，每次一读就跑了，根本不想听。

　　这是什么原因呢?

　　在亲子阅读的路上，一旦孩子不读，很多父母就放弃了。

　　于是从其他地方来寻找安慰，比如让孩子去学才艺，去培训班，反正他不喜欢阅读，总会有其他的爱好。

　　但真的有孩子天生就不爱阅读吗?

　　并不是，因为孩子的兴趣爱好一直是变化的，而随着孩子年龄的增长，他们的关注点和兴趣会不一样，具有很强的引导性和可塑性。

　　所以，如果想让孩子成为爱阅读的人种，那就要坚持下去。

　　5 、不要给孩子看劣质的图书

　　劣质图书不仅仅是材质上会有问题。比如有些铅直接被孩子吸收了，纸张一揉就破了。甚至有的图书所用的印刷墨水是有毒的。

　　而对孩子最大的伤害是内容垃圾，有些图书故事情节漏洞百出，由电脑自动生成稿件，几个校对随便一看就印刷了。让孩子感受不到任何的阅读乐趣。

　　颜色和图形上也是偏差很大，印刷的颜色很差，图形也是拉伸变形。

　　给孩子的书，真的不能只图便宜，一定要看是不是适合孩子，是不是内容品质有保证。

　　6、尊重孩子的选择

　　孩子自己对图书其实是有选择的，他们喜欢就会读，不喜欢的就拒绝。

　　不能自己觉得是大奖作品就强迫孩子读，孩子当时不喜欢就换一本书，哪怕他重复读一本，也陪他读下去。

　　7、 不要用故事音频来取代亲子阅读

　　慢慢的我们就会发现孩子其实不喜欢听故事机的故事，他喜欢听我们给他读。

　　因为他喜欢看到我们的表情，喜欢听到父母的声音。

　　如果有条件，你一定要坚持自己读。

　　这样才更有人情味。

　　8 、家里一定要有书，触手可及

　　就算你条件不好，住着出租房，如果有心，也能给孩子布置一个读书角。

　　去超市买一个架子，一个箱子就可以了。

　　孩子不在乎书柜多么的高档，他们只在乎是不是有一个愿意给自己读书的爸妈，是不是有一个温暖幸福的家。

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来”。每个月或者每个季度给孩子采购一点好的图书。“坚持阅读，常有更新”，有条件的话，当然也可以借阅，能节省一笔开支。

　　9、 情绪不好的时候，可以不读书

　　读书真的要一个好心情的，如果你的情绪不好或者孩子闹情绪，真的不要去置气读书，反而觉得读书很受累，降低了读书的好感和热情。

　　10 、别太依赖别人，要对孩子真正的了解

　　不管是育儿还是亲子阅读，建议父母多去了解孩子，因为只有这个日日夜夜陪伴在一起的人才最能懂孩子。

　　每个孩子有自己的特点，有自己的爱好，而且成长的发展阶段状态也不一样。父母要做好启蒙者、引领者。自己真正投入到孩子的阅读中，就一定能找到最适合自己孩子的阅读通道。

　　11、不要打击孩子的阅读兴趣

　　很多父母在亲子阅读时喜欢给孩子提问，搞得像老师教课一样，非要总结一个中心思想，然后问孩子明白了没有。

　　所以不要用你那些世俗的观念来想着改变孩子。很多时候，反而提问让孩子觉得阅读就得听道理，那不如不读还轻松些呢!

　　12 、永远相信阅读的力量

　　当孩子的成绩不理想，那就更需要阅读。

　　有数据显示：阅读能力是形成学习能力的基础。

　　有妈妈说孩子的老师表扬了孩子，因为3年级的女儿作文能力已经跟一个5年级的孩子差不多，全得力于这个妈妈从小陪孩子阅读。

　　不管时代如何变化，我们都要相信读书能改变命运，要相信阅读的力量。

　　特别是对于普通家庭，在学习资源落后的情况下，阅读反而是获取知识比较公平的一个途径。

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