小技巧 给孩子灌输时间概念

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　　时间看不见、摸不着，所以幼小孩子感知时间是比较困难的。家长可以让孩子把时间与实际生活联系起来，这样孩子才更容易感知时间、理解时间。教孩子认识时间，不仅可以让孩子感知时间的存在，还可以帮助孩子树立时间观念，养成良好的生活习惯。

　　灌输时间的概念

　　时间是什么？是秒，是分，是小时，是日，是周，是月，还是年？对年幼的孩子来说，时间实在很抽象，他根本不能理解是一天长一些还是一个月长一些。怎样让孩子理解“时间”这两个字的意思呢？做父母的不妨从孩子最熟悉的或最感兴趣的事物开始，让他在亲身体验中认识时间。

　　小技巧

　　家长可以把“等一会儿”换成让孩子从1数到100。这样，可以让孩子体会时间流逝的感觉。

　　引导孩子按秒针跳动的速度从1数到60，并告诉他这就是一分钟。

　　用具体事件替代时间

　　随着能力的逐渐增强，孩子会感觉到时间其实就是由一个个事件组成的，而且它会在事件的发展过程中流逝。对幼儿来说，吃饭、睡觉、上学、游戏等，是感知时间变化的主要指针。当孩子将具体事情和时间紧密地连在一起时，对时间就不会陌生了。

　　小技巧

　　在孩子还没有明确的时间观念之前，父母可以用具体的事件来替代孩子心目中比较模糊的时间。比如，“早上”可以是“太阳出来”，“中午”可以是“太阳在头顶上”，“傍晚”可以是“天黑之前”，“晚上”可以是“天黑了”。这样，孩子就能理解时间推移的变化。

　　认识时钟

　　孩子上幼儿园后，家长就可以让孩子认识时钟了。家长可以以30分钟为单位，也可以以5分钟为单位，教孩子看时钟的方法。慢慢地，孩子就能明白时钟里长针、短针各自代表的意义。教孩子认识时钟的时候，家长应该选择比较简单的时钟，这样才便于孩子看懂。

　　小技巧

　　家长可以先将时针、分针都拨在“12”上，然后将长针（分针）转一圈，让孩子注意短针（时针）的变化：走了一大格，或走了一个数字。家长可以反复拨几次，使孩子明白长针每走一圈，短针就走一个数字，这就代表一个小时。当孩子掌握了整点的时间变化后，家长可以再教孩子认识分钟的变化。

　　使用闹钟或定时器

　　让幼儿学会看时钟，并在规定的时间内完成某项任务。家长可以告诉孩子长针从某数走到某数时，是多少分钟，他应该在这个时间范围内完成某项任务。如果孩子同意了，那么就开始计时。家长可以使用闹钟或定时器，并在时间流逝的同时提醒孩子要继续努力才能完成任务。

　　小技巧

　　如果孩子的注意力中途被分散，进而停下手头的事情去干别的了。此时，家长应提醒孩子集中精力，适当的时候可以采用倒计时，让孩子产生紧迫感。

　　如果孩子在规定的时间内完成任务，家长应给予奖励或表扬。

　　如果孩子不认真，未抓紧时间完成任务，家长应该要求孩子补上耽误的时间，再继续完成任务。这样，孩子就不会随意浪费时间了。

　　和孩子一起制定时间表

　　家长可以和孩子一起制定时间安排表。这张表可以涉及日常生活中的很多事情，比如起床、吃早饭、上学、放学回家、上床睡觉等。家长要在这些事情旁边注明时间段。时间表制定出来后，家长要鼓励孩子坚决执行下去。

　　小技巧

　　在制定时间表时，应该尊重孩子的意见。

　　家长可以利用小白板，在上面写每天需要完成的事情，然后让孩子自己选择在哪个时间段去完成。当孩子完成一件事情后，家长就在该事情的后面打个钩，这样孩子的积极性会比较高。

　　对于没有按时完成的事情，家长要给予相应“惩罚”，比如可以适当减少一些游戏时间，让孩子记住下次要按时完成。

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