怎样向孩子解释社会的阴暗面

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　　有的孩子看了街头广告后问妈妈：“扁平疣是什么?”、“什么是阳萎?”。有的孩子看了晚报刊登的一则“在歌厅包间抓获三陪女”的新闻后，问爸爸：“三陪女都陪什么?”。当广播、电视播放某某市副市长涉嫌受贿、贪污被停职检查。孩子听后就问家长：“副市长为什么还贪污呀?”

　　诸如此类的问题，孩子通过看广告、听广播、看电视、读报纸一定都在他们的脑海里留下印痕和疑问。有的会直接向家长提出，有的会在同学之间嘀咕讨论，内向的孩子会自己胡思乱想。

　　作为成年人，有一定的认识和识别能力，能正确看待现实社会中目前仍存在的社会阴暗面。而十岁左右的孩子如何抵制，如何引导他们正确看待诸如上述的问题呢?社会的阴暗面怎样向孩子解释才好呢?方法有：

首先，不能回避现实。遇到孩子问及上述之类的问题时，父母不能回避，更不能斥责孩子的提问，应该直接解释。如有关“性病”的广告词，直接告诉孩子“这些都是一种病，都是生长在生殖器官上的病，得这种病的人绝大多数人都是生活不正常、生活不健康的人，当然，也有少数人，在公共浴室、公厕座便器上不小心被传染上的。”同时告诉孩子，街头的小广告也是一种不正常的现象，有的是庸医，有的是江湖骗子，以此骗钱。还应该告诉孩子在街头的墙壁或电线竿乱贴、乱写都是不文明的行为，是精神污染。教育孩子养成不在墙上乱写乱画的文明习惯。

其次，迁回引导、正确诱导。有的社会阴暗面被孩子知晓后，可能因为孩子年龄还小，一时不好讲的很明白。如孩子提出“共产党员怎么还犯错误呢?为什么当官的会以权谋私呢?”等等。可以告诉孩子“凡是有人群的地方都会有先进与落后。”我们共产党员当官的绝大多数都是全心全意为人民服务的，可以给孩子举出很多党的好干部典型。以此来引导孩子如何正确看待我们党和国家干部。同时应该告诫孩子“从小应该立志，做一个德才兼备的接班人。在学校学习期间应该热心为同学服务，做好小干部”。

最后，在孩子面前做一个“正人君子”。10岁左右的孩子是非识别能力是有限的。特别在家里，孩子的偶像就是他的父母。因此，作为家长，建议您在孩子面前应该“做正确事、说正确话”，以自己良好的品德形象感染孩子。以身作则、身教重于言教。

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