全家共玩的游戏可以增进亲子关系

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　　我国著明的儿童教育家陈鹤琴先生认为：当游戏时，儿童只是游戏，不觉得学习之苦。

　　小孩子在家里不动不做是不会发展的，他不去玩水，哪里会知道水的性质？

　　不去玩冰，哪里会知道冰是冷的，不要因为玩水玩冰是有危险的，就禁止她。

　　我想这一点，和我们金宝贝一直提倡的、让孩子获得多元探索和体验的教育理念是完全契合的。

　　游戏会让孩子获得生理和心理的愉悦感。有了这种愉悦感，他们就会更喜欢游戏，会形成一个良性循环。

　　什么样的游戏适合全家共玩？

　　发展手和大脑的：像乐高、或者一些纸牌游戏、跳格子、扭扭乐等；

　　发展语言能力的：接龙游戏、表情包游戏、发展艺术和审美的手影游戏、纸箱涂鸦设计、调色板游戏等；

　　发展社会交往的：小区躲猫猫游戏、小区探险游戏、小区木头人游戏等等。

　　扭扭乐

　　扭扭乐这个游戏，非常锻炼身体和头脑。是我们家最喜欢的游戏之一，在美剧《老友记》《生活大爆炸》里都出现过。

　　美剧里是年轻人一起玩，我们家有老有小，但在一起玩真是妙趣无穷，有时候大家真的是扭作一团！

　　如果家中老人腿脚不灵，正好可以来当裁判。

　　游戏其实不复杂：当指针转到哪个颜色时，固定我们就要用哪只手、哪只脚就去踩某个颜色，我们就要按照规则去做，看谁能坚持不倒下，成为游戏圈里唯一的胜利者。

　　随着年纪增长，我这个腰椎不太行了，玩这个游戏就越来越处于下风……但扭扭乐真的又动手（还动脚）又动脑（毕竟你要思考如何把身体凹得更合理），很开心。

　　土豆丝丝

　　我们可以在经典游戏上进行一些加工和变化。在我们家，我们经常玩一个叫做“土豆丝丝”的游戏。

　　土豆丝丝其实就是一个双人拍手游戏，当然到后来我们演变成多人拍手、多人跺脚游戏——

　　手心相对，就是土豆丝；手背相对，就是土豆皮。

　　玩的时候，伴随一个歌谣：土豆土豆丝丝~土豆土豆皮皮~土豆丝~土豆皮~土豆丝~皮~

　　按照这样一个顺序：先击掌、后击手背。

　　但是要注意，有次数的变化：土豆土豆丝丝，就击两次手掌心；土豆土豆皮皮，就击两次手背；土豆丝，一次掌心；土豆皮，一次手背。

　　而且，这个游戏还可以调整语速，还能练嘴皮子。

　　这样的游戏，很适合我们一起轻声地玩起来，当然渐渐高声起来也没关系，停一下就好了，这样就容易把孩子们“钉”在座位上。

　　数学启蒙游戏

　　抢椅子游戏，很多家庭都可以，里面有数的变化。

　　比如：五个人一起抢一个椅子，那就是10里面的减少，通过这种方式，孩子可以深刻理解这种减少。

　　因为我们家爱旅游，一家人在车上的时间很多，我们在路途中也会玩这种数学游戏。

　　比如，我们很喜欢用前车的车牌尾数来玩游戏。我儿子两岁多，认识更多的数字了，我们就会问：前面的车是几号？孩子就会从这一串数字中找出自己熟悉的数字说出来。我们大人在表示认同之余，再把整个好牌都念一遍，慢慢让孩子认读更多数字。

　　我们还会请孩子将车牌后两位数的数字加起来。这最好等孩子知道两位数、十以内的加法后再去玩。

　　儿子在大班时，已经在幼儿园老师的教导下学会了这种连续相加，我们也就能提高游戏的难度，从加两个变成加三个，然后发展到要加整个车牌的数字。

　　第三个车牌小游戏叫做加减乘除24，就是把临时得到的四个数字进行加减乘除运算，得到24的结果。

　　一开始，我们千万不要和孩子比速度，只要车一直在我们面前晃荡，我们就慢慢算。这需要孩子去理解游戏，并通过锻炼来习得计算经验，算不出来也没什么大不了的。

　　当然，也不用总是假装自己算不出来，我们可以适当放慢思维速度，然后再最终说出来，这也是给孩子进行榜样示范，孩子可以学习我们的计算方法。

　　不过，我们经常发现，儿子的思路和我们会不一样，有时候我们没算出来，他倒算出来了，这时候我们一定要给予鼓励。

　　财商启蒙游戏

　　儿子两岁多的时候，我们买了一套超市套装游戏，有商品、收银机、信用卡……

　　儿子当时很喜欢的这个玩具，那个时候他说话还不利索呢，却不厌其烦地叫卖他的商品。等到我女儿两岁了，兄妹俩就一起玩，更带劲！

　　直到他们都是小学生的时候，他们还经常自己创作一些商品，来进行这种假扮游戏。

　　生活中，偶尔我们也会进行一些真正的买卖，比如，他们会把闲置物品拿去交换，也在我们小区门口摆过小摊。

　　孩子对钱的概念有一个认知的过程。有时你会发现，我们平时用很贵价格买来的东西，孩子们一块两块就卖出去了，或者是用较多的钱买了不值的东西，但在孩子的心目中，他喜欢、觉得有用，他愿意去交换，这就是这个事物的最高的价值，也不就是商业交换的最高的定律吗？

　　地理启蒙游戏

　　有意识地选择地理玩具，可以让孩子更早接触到地理，诱发兴趣。

　　我儿子现在地理学得很好，在年级里名列前茅，我觉得和早期的地理的启蒙分不开。

　　拼图是两岁以后孩子开发智力很好的一类玩具。我们在孩子两岁多时，就给他买了快数较少的中国地图的模板拼图，3岁多买的是按按省分块、边界不清晰的木拼图，到了五岁多，买的就是每个省分快、边界清晰的磁性拼图。

　　我们把磁性拼图帖在冰箱上。这个玩具他们各自玩了很长时间，真的快磨损光了，但他们还是很喜欢。

　　对孩子来说，这可以锻炼他的肌肉动作、锻炼他的拼图的能力、锻炼他了解中国地理。

　　同样是球，如果是地球仪，它就不仅是球了。我们经常做一个“指国家、猜国名”的游戏。游戏的时候，我们把眼睛闭上，手在地球仪上摸啊摸，停下来时，其他人就用语言去描述。

　　比如，这个落脚点是什么国家？世界上最大的国家在哪里？等等。

　　一开始我女儿年纪小，几乎什么都不懂，但是哥哥已经懂了很多，妹妹就瞎讲，也是挺有意思的！

　　游戏的时候，真的什么东西都可以用来当玩具。

　　亲子游戏可以增进亲密关系，让我们的价值观在游戏中渗透给孩子，所以，父母更要培养自己的游戏力。做会玩的父母，做孩子的玩伴，尤其是父亲。

　　这里不是要给爸爸们增加压力，其实是要解放我们自己。爸爸也是个大玩家，只是生活和生存的压力，让我们不再有玩的时间和玩的心情。

　　而当了爸爸，就有了一个重新激发自己的机会，陪孩子一起玩、开发孩子智力、锻炼孩子动手能力……很多理由，可以让我们重新做一个大玩家，同时也给了孩子更多新奇的玩法、动手动脑的机会。

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