了解学生，究竟了解学生的哪些情况呢？结合苏翁所说，我觉得：一要了解学生生长的家庭环境，特别是要了解家长的处事方式与原则；二是了解学生的健康状况与性格气质，特别是要了解学生在遇到困难是所表现的性格特点；
1、让学生体面地下台如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章，往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。2、失败，只是成功的一个
专家建议不要把孩子经常“关”起来假期是用来休息的，但这并不意味着懒觉可以睡到中午，其余的时间则用来看电视和上网。有计划才有收获，孩子可以自己规划自己的假期，把每天的安排列出来，
家长为自己的孩子请家教，总是因为发现孩子在学习上出现了一些偏差。比如，孩子某一门功课上出现了差距，或是孩子的应考能力较差等。家长希望能够通过家教，把自己孩子所差的功课及时补上来。但是，每个学生自身的情
21世纪是知识经济的时代，知识经济是以创新为核心的时代，鼓励学生大胆怀疑，独立思考，培养学生的创新意识和创新能力，是时代的需要。作为一个以数学为主要特色的教育机构，如何培养学生的创新能力，我们以为应从
一个幼儿园的老师把侮辱学生当成乐趣，她将打学生的方法录成MV供自己欣赏。显然，这好似错误的做法，她的行为是严重的损害了孩子的自尊心。那么，如何才能教育孩子呢？身为教师和父母的人都为孩子的任性而苦恼，甚
我从事教育工作好多年，期间也辅导过抑郁症学生。一个是高一的男学生，他的父母在济南工作，他在青岛上学，从小处于这种分离的状态，心理上的问题没处去疏解，也感受不到家的温暖。犯病最厉害的时候会割腕，发朋友圈
