幼儿早期语言障碍的表现

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　　口吃并非生理上的缺陷或发音器官的疾病，而是与心理状态有着密切关系的言语障碍。其主要症状有：发音障碍(常在某个字音、单词上表现停顿、重复、拖音等现象，说话失去流畅性。)、肌肉紧张(说话时唇舌不能随意活动)、伴随动作、伴有其它心理疾病。

　　究其病因大致分为以下两种：

　　1、模仿

　　大部分口吃患者是幼小时学别人口吃所致。小孩子喜欢模仿，常常因为看到别人口吃感到有意思而加以模仿，从而感染上口吃。

　　2、精神因素

　　当幼儿听了可怕的故事、看了可怕的影片而受到惊吓，或是由于家庭不和睦、家长对孩子管教方式不当，态度粗暴导致孩子精神紧张、压抑都会致使孩子产生口吃。另外，成人不能正确对待幼儿学语阶段的不流畅现象，便会使幼儿说话过分紧张，更加张口结舌。

　　无论是模仿、精神受刺激，还是初学说话时的不流畅现象最初并非真正的口吃，真正的口吃必需有心理因素掺杂进去，即对自己口吃的高度注意和嫌恶，对说话的恐惧心理。若没有以上心理因素，口吃只是一时性的。

　　家长如果发现小儿在幼儿期存在下列情况，应及早带小儿去医院咨询。

　　年龄已大于1岁，还只能发元音;超过1岁半，小儿发音还不正确，在大多数话中有音节区分不清的;超过2岁半还不会说话;超过3岁，说话还不能连成句子;超过5岁，还把难发音换成易发音，还有不少造句错误，语言还不流利，语言的节律、速度和抑扬都表现得异常;患儿说话吃力，感到为难，并能自我意识到;声音过大或过小，或过度嘶哑者;声音的强度和小儿的年龄、性别不相称，声音带鼻音。

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