绘本推荐：《幸福的提姆和莎兰》

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　　【导语】幼儿时期的绘本对孩子很关键，有条件的妈妈应该从孩子半岁到一岁左右每天定时定量给孩子朗诵绘本，哪怕十分钟，这种微小的时间在日后汇聚起来会产生巨大的影响。而且这种阅读是不能够一蹴而就的，不是说你一个星期选一天读一小时，或者半个月选一天为阅读日孩子就能买账的，日积跬步，终至千里。

　　宝贝成长计划网为大家整理了一些绘本推荐，有具体出版信息以及详细内容介绍，大家可以根据需要为孩子选择，今天我们推荐的绘本是《幸福的提姆和莎兰》。

幸福的提姆和莎兰

　　语言： 中文绘本

　　标签： 亲情类 情感类 生活习惯 启蒙类

　　适合年龄：2岁-6岁

　　评分：

　　作者： 芭蕉绿

　　出版社： 新星出版社

　　出版日期：2003年01月

内容简介

　　圆嘟嘟的身体、黑曜石一般的眼睛、粉红的耳朵和脸颊，这是提姆和莎兰，一对可爱的双胞胎小老鼠。自1989年诞生以来，一直是无数孩子的童年挚爱。提姆和莎兰在家人的关爱下成长，每天都有新鲜有趣的故事：快乐自在的玩耍、家庭的亲情传递、与邻里的交往、与新伙伴的相识……故事娓娓道来，笔调舒缓有致，读来就像是孩子自己身边的人和事一样，贴近孩子的心灵。字里行间满满的都是爱与幸福。 　　故事背后还蕴含着充满智慧的道理，孩子在享受阅读乐趣的同时，能自然地养成感恩、分享、乐于付出、积极探索等优秀的品格。在每一天的生活小事里培养出孩子的气质，水到渠成地帮助孩子的成长。所以，数十年来，无数爸爸妈妈把“幸福的提姆和莎兰”送给孩子当礼物。日本全国图书馆理事会、日本图书馆协会还把这套书指定为必选图书。

媒体评论

　　我们在家里野餐吧

　　著名阅读推广人 阿甲/文

　　春天来了，正是去郊游的好日子。最有趣的活动莫过于野餐了。带上一大块野餐布，一篮子美味食物，在生机勃勃的大自然里幕天席地，那是多么的惬意！我女儿也是个野餐迷，自从我们发明了用野餐的方式为朋友间的孩子庆贺生日后，她更是爱煞了这种活动，因为它还意味着美味的大蛋糕。所以当她听说了提姆与莎兰在家里野餐的故事后，更是有喜遇知音的感受。

　　在家里野餐？没听说过吧。这是一本图画书里的故事，书名叫做《提姆与莎兰去野餐》。这是日本绘本名家芭蕉绿的系列绘本之一，讲的是一对双胞胎的日常生活故事，男孩叫提姆，女孩叫莎兰。这天早上，提姆与莎兰一起床就特别兴奋，因为这是个野餐的日子。爸爸准备好美食，妈妈收拾好野餐的用具，全家人一起走向野外。他们在河边找到一块空地，铺开野餐布，摊开食物，用石头垒起炉架，烹水煮茶。可是正当他们准备开始吃美味的三明治时，天下起了大雨。一家人措手不及，只能收拾好东西，用野餐布遮雨，一路跑回家。真是扫兴啊！莎兰向妈妈闹着要打雨伞去野餐，提姆撑开伞当船玩，可不小心把它折断了，惹来妈妈一顿训斥。眼看着美好的野餐日变成一场别扭。这时，一个天才的创意诞生了——在家里继续野餐！地毯当作野餐布，屋顶当作天，厅房当作大海，全家人一边野餐一边“漂流”。提姆变成了一条鱼，沙发变成了救生岛……

　　这对于孩子来说，是一个充满新奇体验的故事。更为绝妙的是，它是一本图画书，很难想象如果它不是个图画故事也能令人如此愉悦。这个故事的线索很简单，情节发展也很舒缓，如果作为一个纯文字故事，需要用大量的篇幅来描写细节才能让孩子获得相应的感受，而那样做又将是相当冗长而且沉闷的。

　　幸好芭蕉绿既是一位作家，又是一位画家。她为孩子们绘制了一个美丽的春天，蓝天、大树、绿草、野花，无不在向我们传递着春天的气息。她为这场野餐的“准备”也是一应俱全，除了一般人能想到的野餐装备，她还让爸爸带上了清酒和报纸，还有妈妈的花篮，提姆的存钱罐，莎兰的小布熊。整个故事中只有四个人物，他们每一个都活灵活现。幽默风趣的爸爸，善解人意的妈妈，当然最可爱的要数提姆和莎兰。他们一早起来的兴奋劲儿，在野外欢天喜地，回到家里满肚子的不高兴，转瞬间又化涕为乐——画家将这一切描摹得惟妙惟肖，无论孩子还是大人看后，都感到十分开心。

　　这就是阅读图画故事与阅读纯文字故事最大的不同！

　　我们这些为人父母的大人，这辈子基本上是在文字中浸泡过来的。我们能感受到文字的力量，知道它能描摹几乎所有的形象、事件，它能议论、能抒发情感、能缕清时序、能阐发因果机缘。可是当孩子出现后，我们急不可耐要向她展示这个世界时，突然感到了文字的苍白。我们发现与其为她费尽口舌讲解，不如在孩子的面前放上一本美丽的图画书。与文字的表现能力相比，图画虽然难以表达时序、因果，难以直接阐发观点，但在直观描摹事物方面有着文字不能替代的表现力。

　　优秀的图画故事书，通常是文字故事和图画故事的完美结合，图画并不仅仅是对文字的解释，除了能描摹文字难以描述的事物、形象外，它还能营造气氛，描摹场景，勾画动作，在文字故事之外，同时叙述一个平行发展或者交叉发展甚至逆向发展的故事，从而在整体上构成一个内涵更为丰富的故事。一位出版家用一个公式来表达：图画书不等于“图画＋文字”，而是等于“图画×文字”。

　　以“幸福的提姆和莎兰”系列里这个野餐故事为例。如果我们把它比作一个儿童家庭轻喜剧，作家兼画家芭蕉绿就是它的导演。文字构成了本剧的剧情简介和主人公对白，图画则是幕布、场景、灯光、道具和演员的表演。从这个角度看，图画的线条、形状、色彩、明暗，乃至绘画所使用的媒介，图书印刷所使用的纸张和最后的装帧设计，无不在这场演出中尽显作用。而我们读者，孩子和大人，既是演出的观众又是最终演出的参与者，在这整个的演出中以尽情的投入获得最大的享受。

　　这大概就是图画书的阅读所独有的一种快乐。

　　在《最最喜欢的野餐》一书中，故事的最高潮是全家人在家里一边野餐一边在想象中表演的部分。文字是想象的场景和动作——他们在海上划船、钓鱼，大浪冲过来，小船被冲翻，妈妈和两个孩子爬上救生岛；而图画却完全是写实的——他们坐在地毯上，爸爸拿扫帚划船，再系上一条绳子假装钓鱼，提姆口含绳子的一端假装被钓到，妈妈和两个孩子跳上沙发。这一部分，利用文字和图画的对比和反差形成绝妙的幽默效果。

　　这就是典型的“图画×文字”，而不是“图画＋文字”。它具有如此强烈的感染力，难怪令孩子如此着迷。如果你要为孩子读这本书时，别忘了在家里准备好野餐用具。

　　圣诞老人晚上会来吗？

　　著名儿童阅读推广人 阿甲/文

　　圣诞节和新年快到了，中国的大都市里到处洋溢着节日的气氛，连女儿的幼儿园里都装点了两株非常漂亮的圣诞树。有一天回家的路上，女儿问我：“什么时候过圣诞节？”我回答说：“12月25日。不过那是外国人过的年，中国人过年是在春节。”她却坚持说：“我喜欢圣诞节，我也要过圣诞节。”我想多过个节日也没什么不好的呀。于是我说：“那我们先看看外国人是怎么过圣诞节的吧。”

　　晚上，我们一起读一本《圣诞夜收到的礼物》。这是日本绘本名家芭蕉绿的系列绘本之一，讲的是一对双胞胎的日常生活故事，男孩叫提姆，女孩叫莎兰。这一本讲的是一家人过圣诞节的故事。圣诞节到了，提姆和莎兰和爸爸妈妈一起从商店里买回一株冷杉树，回到家里一起把它装点成美丽的圣诞树。可是听说要到爷爷奶奶家过平安夜，提姆和莎兰有点不情愿。虽然他们深爱着爷爷奶奶，但是如果平安夜不在家，圣诞老人会送礼物来吗？妈妈建议他们给圣诞老人写封信。他俩留下了一张纸条，旁边还放了一杯圣诞老人爱喝的牛奶和一碟点心，这才放心地离开。在爷爷奶奶家，他俩还见到了叔叔、婶婶和一个刚刚出世的小宝宝。一个大家庭渡过了欢快的平安夜。第二天，当他们回到家时，提姆和莎兰急不可耐地奔向厅里的圣诞树，那里依然温馨美丽。杯子里的牛奶喝完了，点心碟也空了，只是壁炉上的两条袜子变得鼓鼓囊囊……

　　看到这里，女儿学着提姆和莎兰高兴地蹦起来：“圣诞老人来过啦！”

　　对于孩子来说，这是一个充满美好期盼和惊喜的故事。而且恰好它是一个图画故事。它的故事线索很简单，情节节奏舒缓，如果仅作为一个文字故事，会是相当平淡的。画家芭蕉绿非常细致地描绘出每一个场景，从节日盛装的大街，到家里大厅温馨的布置，到爷爷奶奶家丰盛的平安夜宴席，处处浓墨重彩，色调温暖活泼，从头到尾洋溢着喜庆的气息。最为可爱的是两个小主人公，他俩先是不情愿地赖着不走，留下纸条后仍然满腹狐疑，到爷爷奶奶家后时而哈哈大笑，时而又惦记着圣诞老人直到伤心落泪，回家途中先是昏昏欲睡，回到家里又兴奋地奔跑，直到最后兴高采烈地蹦起来——画家把这些都描摹得惟妙惟肖，无论孩子还是大人看后，都感到十分开心。

　　这就是阅读图画故事与阅读纯文字故事最大的不同！

　　我们这些为人父母的大人，这辈子基本上是在文字中浸泡过来的。我们能感受到文字的力量，知道它能描摹几乎所有的形象、事件，它能议论、能抒发情感、能缕清时序、能阐发因果机缘。可是当孩子出现后，我们急不可耐要向她展示这个世界时，突然感到了文字的苍白。当孩子问及“如何过圣诞节”、“怎么做圣诞树”的时候，我们发现与其为她费尽口舌讲解，不如在孩子的面前放上一本美丽的图画书。与文字的表现能力相比，图画虽然难以表达时序、因果，难以直接阐发观点，但在直观描摹事物方面有着文字不能替代的表现力。

　　优秀的图画故事书，通常是文字故事和图画故事的完美结合，图画并不仅仅是对文字的解释，除了能描摹文字难以描述的事物、形象外，它还能营造气氛，描摹场景，勾画动作，在文字故事之外，同时叙述一个平行发展或者交叉发展甚至逆向发展的故事，从而在整体上构成一个内涵更为丰富的故事。一位出版家用一个公式来表达：图画书不等于“图画＋文字”，而是等于“图画×文字”。

　　以“幸福的提姆和莎兰”系列里这个圣诞故事为例。如果我们把它比作一个儿童家庭轻喜剧，作家兼画家芭蕉绿就是它的导演。文字构成了本剧的剧情简介和主人公对白，图画则是幕布、场景、灯光、道具和演员的表演。从这个角度看，图画的线条、形状、色彩、明暗，乃至绘画所使用的媒介，图书印刷所使用的纸张和最后的装帧设计，无不在这场演出中尽显作用。而我们读者，孩子和大人，既是演出的观众又是最终演出的参与者，在这整个的演出中以尽情的投入获得最大的享受。

　　这大概就是图画书的阅读所独有的一种快乐。

　　再说回那本《欢乐的圣诞聚会》。你或许会有点奇怪，那两个袜子里的礼物到底是谁放进去的呢？你已经是大人了，你不会相信真的有圣诞老人。在前面的文字叙述中，我有意漏掉了一个细节。当提姆和莎兰一家人正准备开车离开时，妈妈突然想起忘记拿准备给奶奶的点心，于是爸爸匆忙回到家中，取回了点心盒。这个细节在整个故事里只是两句话，还有图画中爸爸的一个狡黠的眼神。到故事的末尾也没有任何补充交代，只有图画中的空杯子、空碟子，还有两条鼓鼓囊囊的袜子……

　　你知道圣诞老人是怎么来的了？嘘——千万别大声说出来。我可不希望女儿这么快就不相信圣诞老人呢。

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