宝宝早教不当变成心理虐待

小编为您收集和整理了宝宝早教不当变成心理虐待的相关文章：近日，某医院儿科接诊了一名2岁左右的小男孩阳阳。阳阳原本活泼好动，性格很开朗，见到陌生人也从不胆怯，可近半个月来，阳阳脾气逐渐变得暴躁，动不动又哭又闹，食欲也越来越不好。医生为阳阳做了多项检查，可结果...

　近日，某医院儿科接诊了一名2岁左右的小男孩阳阳。阳阳原本活泼好动，性格很开朗，见到陌生人也从不胆怯，可近半个月来，阳阳脾气逐渐变得暴躁，动不动又哭又闹，食欲也越来越不好。

　　医生为阳阳做了多项检查，可结果显示身体状况并没有任何不适。仔细询问后才得知阳阳的病因所在：原来，从2个月之前，望子成龙的妈妈开始对阳阳实施早教，每天让阳阳看1个半小时的英语会话DVD，再做1个小时左右的智力开发游戏，这让生性好动的阳阳很不适应，可是爱子心切的妈妈好劝硬逼，坚持让阳阳每天完成学习任务，以达到把儿子培养成“天才”的目的。

　　郑州大学第二附属医院儿童保健科主任医师阎晓琴推断，阳阳之所以食欲不振、性情萎靡，很可能是早教惹的祸，因为对于幼儿来说，过多的强迫、太过突然的生活习惯转变，会让孩子变得无所适从。过多地限制孩子活动自由，譬如违背孩子天性对幼儿实行过度的早期教育等，无意中已形成了一种心理虐待。

　　在医生的建议下，妈妈不再强迫阳阳做任何他不愿意做的事儿，而是陪着他逛公园、玩玩具，让他随心所欲。半个月后，阳阳的症状完全消失，又恢复了活泼开朗的性格。

　　近年来，早教渐渐流行开来，许多学前幼儿在两三岁时就开始了“求学生涯”，在父母的要求下训练写字、学习英语单词、背诵古诗等等。此时如果方法不当，忽视孩子的天性和特质，要求过严过高，急于求成，会对幼儿造成心理虐待，严重者甚至会酿成悲剧。因此，专家并不主张对幼儿早教，即便是实施早教，也一定要与孩子的智力发展水平相适应，最好是能在游玩中学，譬如领着孩子参观公园时，通过视觉、听觉、触觉让孩子增长知识等。这样的“早教”，远比让孩子一味地背书写字要科学得多。

以上就是小编为您收集和整理的宝宝早教不当变成心理虐待相关内容，如果对您有帮助，请帮忙分享这篇文章^_^

本文来源： https://www.qinzijiaoyu.com/a/65e9124637e74931ba00799b.html