宝宝听得懂就是不说?“贵人语迟”不靠谱!

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　　“宝宝很聪明，我们说的很多话，他都能听懂，也会有相应的动作回应，但就是口齿不清，一直都是咿咿呀呀的。”针对现在很多宝宝说话晚的现象，上一辈的老人认为这是“贵人语迟”，孩子说话越晚越聪明。其实，这种说法并不靠谱，家长的积极引导对宝宝语言发展与今后的社交能力发展都有着很大影响。

　　我家宝宝18个月了，听力是正常的。可是还不会讲话，连爸爸妈妈也不会喊，教他东西，他也不学，需要去医院检查智力吗?

　　有听力并不一定会用语言表达，这是婴幼儿的特点。因为婴幼儿有一法宝就是肢体语言加上嗯嗯啊啊，很多家长特别能理解，能随时准确满足婴幼儿提出的任何需求，致使他们没有必要“说话”，但他们能完全理解家长的所说、所做。你的孩子是否也是这样?在孩子面前耐心地多用语言引导。

　　接下来，我们就一起看看萌宝的语言发展历程，以及我们到底应该如何引导宝宝的语言发展呢?

孩子语言发育的历程

　如何诱导孩子说话?

　　语言是人类特有的生理功能。孩子的语言发育需家长不厌其烦地示范。从出生开始，就要有语言的刺激，比如：现在给宝宝洗澡;给宝宝换尿布等。只是喂饭时家长不要说话。反复语言和动作的结合，使孩子逐渐产生语言和实物或动作的联系。从小引导孩子动作和语言不可分割。父母嘴勤，孩子今后说话能力就强。

1.看电视学说话不可取

　要想孩子的语言能力发育得好，爸爸妈妈要多示范、多说。慢慢地，孩子也会学着用他的语言来表达感情。有的爸爸妈妈让孩子看电视学说话，其实那样做不仅不能发展孩子的语言能力，反而会影响到他的语言表达。因为语言是要互相交流的，电视无法做到这些。你和孩子交流时，他实际上接收到的并不仅是你说出的那些话，还有你的表情、你声音的高低、你的语言，以及你说话的场合等，这些方面综合在一起，慢慢地就能让孩子对语言以及语言环境、说话的表情等有一个立体的理解。

　2.耐心鼓励孩子多说话

　　鼓励孩子说话非常重要，因为说话是非常重要的交流工具。不怕孩子反应慢点，这只是开始。在家一定鼓励孩子多说话。在孩子学说话过程中，家长一定要有耐心，不要着急，也不要笑话孩子。切忌出现适得其反的效果。要做到与人多交流，首先父母要尽可能多陪孩子玩，包括游戏、读书等。不一定每次都是到人多的地方。

3.家长替孩子说话的机会太多不可取

　　现在家长替婴幼儿说话的机会太多。因为家长能完全理解孩子的表情、手势，孩子一个表情、一个手势，家长立刻满足所有需求，造成婴幼儿说话机会减少，甚至不用说话即可满足需求。孩子的说话能力必须在两岁半之前完全建立，否则以后发音会出现问题。一位5 岁儿童前来体检，就因家长过度照顾，导致开始说话晚，至今发音仍浑浊。

　孩子语言能力、社交能力的培养

　　1.以身作则，培养孩子社交能力

对人类来说，社交极为重要。社交能力的培养需要家长做表率。如果家长平时不爱与周围人打招呼，孩子就不愿与其他小朋友玩。家长平时待人接物的态度，决定了孩子社交能力的发育。孩子是我们自身的镜子，孩子的缺点往往是我们成人“不足”的体现，每位家长应该与宝宝一同成长。

培养孩子的社交能力，可以从宝宝很小的时候开始。比如，别人来看他时，要告诉他：“叔叔阿姨来看你了，摸一摸叔叔阿姨。”家里来了客人，爸爸妈妈除了热情接待，别忘了把孩子也介绍给客人，抱着宝宝和客人聊天。不要认为孩子还小，不用接触这些，家里来人了就把他带到别的屋子里，这样他就无法学会与人交往。爸爸妈妈还要告诉宝宝哪些行为是好的，哪些行为是不好的，以及怎样和别人分享、合作，怎样向别人道歉，帮助别人等。

2.与同龄孩子的相处准则

　　另外，还有的孩子愿意与大人玩，不愿意与同龄孩子玩。孩子不但需要与大人交流，更应学会与同龄孩子交流。孩子不愿与同龄孩子玩，很多时候与大人有关。可能因为和同龄孩子玩时受过小挫折——玩具被别的孩子抢过，被推倒过等。遇到孩子受“欺负”时，家长虽心疼，也应带着孩子来到“欺负者”面前，教孩子们如何交朋友——如何拉手，如何拥抱等。这样既解除了自己孩子的恐惧，也教会“欺负者”如何与别人交往。

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