家长该尝试“忽悠”式教育？

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　　“好好读书，将来才能找个好工作。”在很多孩子脑中，读书是一件头痛的事情，而在孩子问到为什么要读书时，相信上面这句话是很多家长的答案。但是这样的回答孩子听得懂吗？他们能理解得了吗？看看下面这位喜欢“忽悠”孩子的家长的教育方法，也许对同样是父母的你有所启发。　　
　　父亲的“忽悠”法
　　早晨，儿子告诉妈妈，他的语文考试不理想。妈妈看了考卷，成绩低于班级平均分，于是脸色难看起来。“你想过，你为什么要读书吗？”妈妈问儿子，儿子摇摇头。妈妈又问：“读书有什么好处呢？”儿子想了想说：“恩，不会无聊。”顿了顿又说了一句，“还可以学到知识。”
　　其实这位妈妈自己也很困惑该怎么跟孩子说为什么要读书。
　　昨天，脑海里一直念叨着这件事的妈妈忍不住发帖向其他家长讨教经验，还真引来了一位喜欢“忽悠”孩子的父亲的精彩指导。
　　看看这位父亲对自己“忽悠”教育法的阐述与点评：
　　我儿子成绩虽然不算优秀，但对读书兴趣还算高，因为我经常抓住各种机会忽悠他。孩子喜欢看漫画，自己也喜欢画，于是我就威逼道：你要学好语文哦，不然你漫画里的人说的话都是错的句子，还念错别字，很丢脸哦！ 而且语文学得好的人才会编故事！要学好数学哦，数学让人有条理，你的故事才不会颠三倒四不清楚！要学好科学哦！不要编出不符合科学的故事哦，让人笑呢！要学好英语哦，因为最最好玩的迪斯尼在美国……
　　这算威逼，还有利诱！找些好看的童话神话散文给儿子看，还让他看英文版的动画片，有趣的少儿科普，跟他一起看一起讨论。前段时间银泰店庆，杭城商场纷纷开展促销活动，我灵机一动，跟儿子讨论起如何省钱的问题，顺便又教育起儿子要学好数学。
　　忽悠，是一个长期的、不能间断的工作，要注意随时随地进行，而且开始得越早，效果越好。　　
　　找到孩子兴趣点进行引导
　　杭州师范大学附属丁兰实验学校校长朱旭良肯定了这位家长的做法。他说，小学阶段的孩子因为心志不成熟，所以他们不喜欢枯燥的知识是很正常的，父母、老师在教育孩子时要注意培养孩子读书的兴趣。
　　“这可以从孩子各自的特点着手，找到孩子兴趣点然后进行引导。”朱旭良说，就像上面那个家长一样，孩子喜欢漫画，他就通过漫画来引导孩子，别的家长也可以看一看自己的孩子有什么爱好，在教育他好好读书好好学习时就跟他的爱好结合在一起，从而让他喜欢上读书。

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