家长分享：我带宝宝学英语

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　　根据我辅导孩子学英语的经验，宝宝学英语，不能强迫，不能灌输，重在兴趣，通过游戏、故事、情境、对话交流、日常应用等灵活的方式，让孩子充分享受学习英语的快乐！下面我和大家分享下我的经验。

　1、多培养兴趣少灌输点知识

　　爸妈们首先应要明确一点，那就是让孩子学习英语的目的是什啥？不是为了什么“赢在起跑线上”，不是为了让孩子的英语水平有多高，更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。而是，培养孩子对于英语学习的兴趣，提高咱们孩子对语言的敏感性。所以，爸妈们不要太追求学习的效果怎么样，不要攀比，不要眼红别人家孩子会了100多个单词，只要让孩子在轻松愉快的氛围中学习就好喽。

　　怎样让孩子爱上英语呢？家长能做的事情，就是维持咱们孩子的好奇心和探索欲，为孩子提供一个合适的环境，当然还需要动脑筋发挥智慧，想出一些生动有趣的方式进行引导，让孩子充分享受学习的快乐，千万不能做知识性的灌输和填压！别忘了哈，兴趣是最好的老师哦。

　2、多做游戏少看书

　　就像励步英语的“寓教于乐”教我们宝宝英语那样，我觉得这是教育的最高境界，对大学生如此，对儿童也是这样哈。像我们与孩子相处时要变得“淘气”“幼稚”些一样，儿童英语的学习不能“成人化”，不能“照本宣科”，孩子的成长以及教育可是有规律可循的，爱玩就是天性，快乐就是王道，励步老师采用的“寓教于乐”的教学方法，让孩子快乐中学习，效果也证明了这一点！所以，咱们做爸妈快行动起来吧，通过各式各样的游戏，来调动孩子英语学习的积极性吧！也可联系我，大家一起分享经验

　3、多讲故事少记词汇

　　学英语，我们往往容易想到丰富的词汇量，其实对于咱们孩子来讲，尤其是儿童，词汇不是最主要的。我们举个实例哈，一位英语专家的女儿，4岁时妈妈就给她增加英语的词汇量，但是到初中之后，其他孩子只用半年时间就赶上了他女儿积累的词汇量，因此在孩子年龄小的时候过度丰富英语词汇量的作用并不是很大，反而不利于孩子英语兴趣的培养。

　　其实根据我的经验哈，数量有限的简单词汇，已经足够清楚地描述事情，我们不妨通过构造一些故事、设置一些情境，去“解释”那些貌似深奥的词汇。如果爸妈们讲不出故事的话，可以借助市面上的一些比较好的绘本软件，比如魔力童等软件，这些软件的绘本配有漂亮的图片、生动的故事，穿插故事的英语表达，故事情节活泼有趣，对孩子也有很大的吸引力，孩子比较喜欢听，不知不觉孩子就了解了英语词汇的意思，也利于培养孩子的英语兴趣。

　4、多交流少知识

　　英语其实就是一种语言，本质上就是用来交流。所以，咱们一定要让孩子有交流性的体验，在自然的生活环境中，要与孩子积极互动。

　　比如，在国庆节期间与孩子一起玩玩游戏的时候，我和宝宝交流是

　　Are you ready？(你准备好了吗？)

　　Yes.Let’s go！(好啦，我们开始吧！)

　　到了快要睡觉的时间，我会和宝宝交流：

　　What time is it？(现在几点了？)

　　Twelve.(十二点了。)等等

　　这样就把英语与生活融入了一起，就起到活学活用啦

　5、多用少记

　　我家宝宝的老师非常反对通过死记硬背去强迫孩子学习，现在，2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童，到处都是。可是我个人觉得意义不在于此，就像上面的经验，学习的关键还是在于，是否能够“学以致用”，这样才不致于学死，在未来运用才能够灵活，这也是一种能力吧！我们在这块还是下了很多功夫呢哈哈。

　　所以，带幼儿学习英语，不要光是背单词，不要光是看书、看图、看动画片，更要在日常生活中加以应用。当孩子觉得“哇，英语是这么有用的东西”，他才会增加兴趣，才会愿意去听、去说、去模仿。这就要求我在日常生活中想方设法的形成一种用英语沟通的环境，孩子充满新鲜感，孩子在轻松的氛围中感知体验，自然就会掌握和运用。

　6、多表达少翻译

　　其实呀，涉及到母语和第二语言，大家首先想到的可能是“翻译”，经验告诉我不建议用翻译的方式去学习更好些噢。从小孩子就形成了中英互译的概念，脑子里面就是英语、汉语、汉语、英语互相对照，这是不利于思维发展的。

　　举个例子，如果你要说“过来坐下”，你不必告诉孩子“过来坐下”的英文是什么，直接说“come and sit down”，同时一边做招手示意他过来的动作，再做拍拍沙发示意他坐下的动作。第一次，孩子肯定会问你，你说的是什么意思啊？但是，每次你想让他过来坐下时，你都这么说，都做同样的动作，你说同样的英语。几次以后，他自然就知道“come and sit down”是什么意思了。就像小时候教他说话一样，教他说“爸爸妈妈”时，他不会问你什么是爸爸妈妈。

　7、多鼓励少批评

　　孩子学习英语时，发音不太准确是常有的事，这与他说母语时的情况是一样的哈，刚开始说不准嘛。其实，孩子都是通过尝试错误来学习的，需要很大的发挥空间，学习语言也是这样。“童言无忌”嘛，孩子们没有顾虑，口无遮拦，想怎么说就怎么说。对于比较严重的错误，当然要及时纠正，前提是方法要得到哈，不过对于很多无伤大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求啦，没有必要严厉纠错哈。

　　如果孩子总觉得自己说错了，或者总害怕自己犯错，那么就会产生害怕的情绪，失去学习英语的兴趣和信心，不敢说出口。孩子说英语的自信比英语说得是否准确更重要噢，所以，我们爸妈多一些积极的鼓励和肯定，和孩子交朋友，充分的交流沟通，帮助孩子产生“成就感”，才会有前进的动力。以上就是平时在孩子学学习上积累的经验喽，分享给大家。

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