孩子该富养好还是穷养好？

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　　让孩子“富”点好，还是“穷”点好？有人认为，“再穷也不能穷孩子”；有人则认为，“再富也不能富孩子”。
　　尽管说法有二种，各自的信奉者的人数相差甚大，并非旗鼓相当。
　　“可怜天下父母心”，如今多是独生子女，“捧在手里怕摔，含在嘴里怕烊”，众多父母信奉的都是“再穷也不能穷孩子”的哲学，尽力从各方面满足孩子的物质要求，哪怕自已“打肿脸充胖子”，也要让孩子生活过得适意舒坦。即使有些人认识到骄纵孩子，对孩子成长不利，在口头上讲“再富也不能富孩子”，可往往沦为“口是心非”，在实行动上仍然让孩子成为家庭中“先富起来”一族。　　
　　这就形成当今孩子们中不应有的高消费。它使许多孩子在“蜜罐”中养成挥霍习惯，贪图享受，拒绝“吃苦”，不知人间真情。有城市小学生听说农村有孩子吃不饱饭，竟吃惊地问：“饿了为什么不吃巧克力？”这不禁让人想起历史上的痴呆皇帝晋惠帝，天下荒乱，百姓饥饿，他说的话就是：“何不食肉糜？”日本教育孩子有句名言：除了阳光和空气是大自然的赐予，其它一切都要通过劳动获取。让孩子从小就知道“一丝一粥来之不易”，懂得生活的艰辛，这是孩子长大成人所必须。过早地让孩子“先富起来”，属一种溺受。按照一位教育家的说法，溺爱是父母送给孩子“最可怕的礼物”，是可以杀死孩子的“毒药”。　　
　　实践的发展，逐渐使一些“舐犊情深”的父母，体会到这种“毒药”的危害了。山东省威海市有一位胡姓企业老总，最近为养育儿子陷入误区而后悔不已。他说，现在儿子非名牌不穿，买双鞋也要上千元，不买就闹脾气。整天迷恋网吧，逃课不学习。儿子觉得一切物质享受都是理所应当的，对父母没有起码的感激。他说，“都说再穷不能穷孩子，我现在才体会到，应该是再富不能富孩子。”他决定把儿子送下乡，到一所县级中学读书，因为县中的大部分学生来自农村，生活俭朴，可让儿子亲身感受到生活的不易，从而珍惜生活，珍惜学习。　　
　　这是一种可贵的觉醒。不让孩子“先富起来”，超前享受，而是要他们从小“吃点苦”，养成勤俭节约习惯，这是大大有利于他们成长的。孩子将来进入社会拼搏，不仅靠知识和智能，更要靠意志和品质。学习成长，不仅体现在书本中，更在生活实践中进行。古话说：“艰难困苦，玉汝于成。”孩子要成才，不廻避“艰难困苦”，方能“玉汝于成”。让孩子过早地亲近“富”，远避“穷”，给孩子的是溺爱的“毒药”，看似爱之，实则害之。　　
　　当然，今天的所谓“穷”，并非是让孩子过以往那种“衣不蔽体，食不果腹”的生活，温饱无忧该是保底的基线；不能“富孩子”，指的是不宜让孩子奢侈浪费，超前消费。要让孩子在必要的“穷”和“苦”中得到锤炼，懂得以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

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