为孩子抵挡世界上一切不美的东西

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　　「洗眼睛」。

　　在和一位英国艺术系教授聊天时，我第一次听到了这个词。

　　不是真的用水洗。这位教授告诉我，每年都会碰到许多中国来的孩子，绘画基本功极其扎实，但总觉得作品中缺乏创意和情感。好像眼睛里蒙了一层灰，看到的世界并不十分五彩斑斓。

　　教授笑着问我：「中国的视觉污染是不是很严重？」他的对策也很简单，让学生们多往美术馆跑跑，用名作「洗掉」那些固化的概念。

　　他说了一句话让我印象非常深刻，「孩子的眼睛是一张白纸，只能用大师的画笔去涂抹它。」

　　中国走过了追求温饱的时代，开始追求更高品质的精神生活。我们不再只关注物品的实用性，更关注它背后的品牌文化与美

　　学内涵。在发现美的事物中，我们感到生而为人的快乐。

　　父母愿意与孩子分享生命中的一切。从奶粉到早教，他们都希望在力所能及的范围内给孩子挑选最好的、最贵的。然而到了美学生活中，父母却倾向于把孩子悄悄推开，用「他们不懂」这样的借口，给孩子挑选更「实用」的东西：饱和的色彩、卡通简笔画的造型……和父母喜欢逛的家具店比起来，孩子的世界看起来要粗糙得多。

　　孩子不懂吗？孩子什么都懂。他们什么都看得到，听得到。这种对于孩子欣赏能力的矮化，无益于他审美能力的锻炼和培养。好比一个人生活在没有字的世界，很容易变成文盲；生活在缺乏美的世界，人很容易变成吴冠中先生口中的「美盲」。

　　美盲缺乏一种人最重要的能力：寻找快乐。这也是许多孩子学习绘画、音乐的原因。美让我们感到喜悦。孩子们学习的不只是技能，更是一种在生活中寻找快乐的方法。

　　为此，我们几个海归年轻人创立了新锐美术教育品牌「小孩美术」，让中国孩子从小就能从全世界最好的艺术作品中吸取养分，不再需要「洗眼睛」。

　　「小孩美术」从艺术、设计、文学、音乐等角度出发，打破技能培养与人文通识的界限，立足孩子生涯高度规划美育课程，将中西方最具前瞻性的艺术创想注入课程，培养生而为人最重要的问题意识与共情能力。我们拥有国际化的创始团队，成员毕业于意大利米兰国立美术学院、罗马国立美术学院、英国华威大学、鲁迅美术学院、南京艺术学院等等，拥有超过十年的艺术教育经验。

　　作为苏州基业园林集团旗下艺术矩阵的两大分支，「小孩美术」与「苏州基业艺术馆」联手，以极高的学术标准为苏州孩子打造适合他们的美术馆课程。基业艺术馆由苏州大学艺术学院教授沈建国先生创立，是一家具有鲜明特色的现代美术馆。在这个 1000 平米的空间中，基业艺术馆每个月都会举办展览，涵盖雕塑、油画、水彩、国画等艺术门类，并邀请国内外艺术家进行学术交流。2023 年，基业艺术馆陆续举办了「佛心禅韵：雕塑?中国画艺术展」、「东成西就：当代抽象综合材料艺术展」、「缪倩油画作品展」、「家园的畅想：苏州工业园区中小学优秀作品展」等展览。

　　我们喜欢这些展览。但我们同样知道，传统的美术馆并不是一个让孩子感到亲切的场所。孩子们从来不缺乏热情，缺乏的是一位耐心的讲者，循循善诱地带领他们走进艺术大门，介绍画面和创作背景。为此，「小孩美术」创新地推出了「写给孩子的美术馆课」。在游览美术馆的同时，我们希望提升孩子的艺术审美、创造、素养，并开放艺术家工作室的参观机会，让孩子一睹他们的创作生活。

　　本月，我们带领孩子与成人走进女性艺术家，参观「再定义?中国当代女性艺术家联展」。女孩儿们在各行各业都有自己的榜样。记者、主持人、歌手、设计师……唯独在艺术领域中，我们更多谈论的是梵高、莫奈，这样的男性创作者。

　　在「小孩美术」的艺术课中，我们常常听到这样的问题。「我是女孩子，为什么我认识的画家都是男生呢？」「女画家是什么样子的呢？」

　　本期「写给孩子的美术馆课」，我们带领孩子参观「再定义?中国当代女性艺术家联展」。让男孩、女孩们，认识女性艺术家，和她们的努力、思考、创作。

　　比如有「民国画魂」之称的潘玉良女士。她的故事被张艺谋改编为《画魂》，由巩俐扮演这位在中国艺术史上非常重要的女性。她出落红尘，后来有幸被高官赎身，自此走上艺术创作道路。1929 年回国后，她被上海美专校长刘海粟聘为西洋画科主任。1937 年，42 岁的潘玉良重新离家，出国修学。

　　我们为孩子专门预留了 1 小时专享时间，对外暂停开放。把空间留给孩子，让孩子在专属的艺术空间里尽情释放，畅所欲言。此外，我们还带领孩子参观本次展览，探讨绘画主题与技法。参观完毕后，我们还和本次参展的艺术家坐下来聊聊这幅画的创作过程。

　　除了美术馆课以外，「小孩美术」打破传统以画种分科的模式，引进了海外高校惯用的「必修/选修」模式。我们的必修课包括：

　　写给小孩的设计课

　　「学会聆听需求」，这是「小孩美术」设计课的设计思路。好的设计足以让人兴奋。小到海报，大到桌椅，设计每一天都在影响我们生活的方方面面。我们过去总认为设计是大人的事。孩子需要的只是涂鸦。事实上，孩子和大人一样，都值得拥有、创造更好的产品。他们什么都懂。

　　「小孩美术」从美国 K12 艺术课程出发，结合中国孩子的知识结构与认知情况，独家研发了「写给小孩的设计课」。我们旨在教会孩子一套「理念—构思—选题—创作—成果展示—说明」的创作方法，带领孩子学习封面设计、插画设计、专题设计。真正做到用自身所学，改变生活。

　　此外，「小孩美术」 为孩子打造广阔的展示、发表空间，从出版、策展，包装设计，衍生品应用等方方面面为孩子提供尽可能多的平台与机会。

　　写给小孩的童画课

　　「读出世界的温柔」，这是「小孩美术」童画课的设计思路。我们用中外大师的优秀作品、多种绘画材料技法，帮助孩子了解艺术家看待世界的方式，找到生命的意义。

　　寻找美是一种快被现代人遗忘的能力。古人没有手机，没有电脑。他们的生活理应很无聊。但正因为这样的限制，导致了他们学会了如何在生活中寻找美，寻找喜悦。一片叶子、一阵风，皆能入诗成画。

　　同时，在一个多元价值观的时代，我们更需要教会孩子，什么情绪是好的，什么是不好的。好的情绪如何抒发、表达；不好的情绪如何控制、排遣，让孩子对这个世界保持「适度敏感」。

　　因此，我们将美国流行的「艺术疗愈」教程融入课程，让孩子在绘画过程中寻找自我、树立人格、提升团队协作力和自信心。

　　在学会了「聆听需求」 与「视觉传达」两项基本技能后，「小孩美术」将为孩子开设选修课作为精修的方向。常规课程包括中国画、素描、水彩、水粉、油画。与此同时，我们将与苏州知名艺术高校、设计师共同研发包括雕塑、版画、游戏概念、场景设计、陶艺、服装设计在内的课程，让孩子深入学习这些平时难以接触的艺术项目。

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