家庭教育的一点感悟

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    今天有感而发，分享下我对于家庭教育的一些看法。

一、孩子是需要鼓励的。
我的邻居，一个孩子的姥姥曾经和我说：她在外孙女学校活动的时候当志愿者，发现各班排队，有的老师用力喊，孩子们依然热热闹闹。有个年纪大些的老师带的班，她只是在说：”谁谁排得很快！“”谁谁很安静！“”谁谁也很安静了。“这一类的话，很快她的队伍就整理好了，并且很安静。姥姥感悟，觉得有针对性的鼓励孩子比大声吼要管用。

这个姥姥其实也是个很会鼓励孩子的老人，她外孙女说不上多优秀，但是情绪控制非常良好，就属于那种比较文静包容性很强的孩子。

一个来自于哥伦比亚大学的调研，证实了心理学家阿德勒多年前的理论，赞扬对孩子来说不是好事情。赞扬会引起孩子“总是寻求别人认可”的信念，而不是为自己而改变的“内省”的信念。调研还发现，赞扬会阻碍承担责任的学习。总会被称赞聪明的孩子反而会倾向于今后选择更容易的任务来完成。他们不想冒险去犯错误。另一方面，习惯于因为他们的努力而被鼓励的孩子面对选择更愿意去选择挑战更大的任务。所有的正面管教书籍都会教授人们鼓励的价值而不是建议赞扬。

二、打孩子只能起到一时的效果，很难保持。

一时的伤痛，孩子能忍两天，但是并不是出于内心的接受，好了伤疤忘了痛，这句话古来有之，所以只能长两天记性很正常。出了问题，还是要从根本上找原因。问问孩子，为什么要这么做？我们可以换一种方法得到你想要的，我们一起来想想看有什么别的方法？很多家长认为打，是一种最简单的管理方法。但是我们都不希望打得孩子自尊都没了后就破罐子破摔吧？那问题就更不容易得到解决了。

家庭教育是一种长期的、需要坚持的，需要家长自我成长的，也是每个家长必须走的路。每个孩子千差万别，要打破我们家长的固有习惯，学习教育方法，对于上有老下有小的我们并不容易。只有坚持、努力！

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