为孩子创造适宜的家庭环境，努力构建和谐的亲子关系

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家庭环境直接影响到儿童的学习态度，父母要以身作则，为孩子创造适宜的家庭物理环境，努力构建和谐的亲子关系，为儿童提供良好的家庭心理环境。特别地，父母可从以下三个方面入手。

1.与孩子一起学习，创造一个积极的家庭学习氛围。
父母是孩子的榜样，父母对学习的态度，在一定程度上就是孩子将来对学习的态度。所以，家长在监督时要鼓励孩子学习，同时也要树立爱学习的榜样.乐于学习，营造积极的家庭学习氛围。举例来说，在孩子写作业的时候，父母可以一边看报纸，每天多跟孩子讨论学习有关的事情，多和孩子讨论新的话题，分享学习的新知识；休闲娱乐的时候，可以多和孩子一起看纪录片.看知识竞赛节目等等。

2.儿童有一个适合学习的家庭物理环境。
给孩子布置一个适合家庭学习的物理环境，要给孩子营造一个固定的.简单的学习空间。「固定」，就是为孩子准备一个特别的学习场所。举例来说，在儿童房间内设置一张固定的书桌，仅供儿童学习使用，其它家里人不能轻易占据，这样可以给孩子一种环境感，让他知道坐在这里是为了学习。「简单」指的是保持学习空间的清洁、整齐，桌椅.文具不宜太精致.花哨、学习室也不能放电视.电脑.玩具，甚至食物等会干扰儿童学习的物品。此外，为孩子布置一个适合家庭学习的物理环境，可利用布置家装，增加学习线索。比如，在家里设置了一个固定的“书角”，父母可以在闲暇时间和孩子们一起去“图书角”阅读，还可以与孩子一起做学习卡片，把近期需要背诵的内容贴在家里，这样就能在无意中让孩子学到更多的知识。
为儿童提供适宜的家庭心理环境。

3.组织丰富多彩的家庭活动，建立和谐的亲子关系。
丰富多彩的家庭活动，不仅有利于建立亲密和谐的亲子关系，提高家庭成员的家庭满意度，还能丰富儿童的课外生活经验，使儿童学习到更多的知识，锻炼多种能力。结果表明，家长陪孩子吃饭的次数越多，孩子的学习成绩就越好。国内一项基于大量数据的分析还发现，与父母一起散步.运动次数越多，亲子关系越好，学习问题越少，学习成绩就越好。所以，父母要注重散步，如看电视等看似普通的家庭活动，同时要结合孩子的兴趣爱好，合理安排儿子的周六日和假期，多开展丰富的家庭活动，让孩子的思想和身体在家庭活动中“激活”。比如，共享最新阅读的新书.讨论近期的重大事件.野营野餐.看电影等等。

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