培养孩子快乐的性格

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　　培养孩子快乐的性格有助于孩子健康成长，有助于孩子在充满竞争的时代，乐观待人，愉快处事，但是怎样才能培养出孩子乐观的性格呢？我们一起来看看这些家长是怎么做的吧。
　　观点一：温柔的父亲更易培养出孩子乐观大度的性格。
　　我的孩子在幼儿园的时候就性格敏感，不论遇到什么事情，总是担心这个，害怕那个。孩子上了小学，胆子还是特小，特别敏感，有一点不顺心的事情就闷闷不乐。孩子的父亲上了家长学校之后，他说要多抽出时间陪伴孩子。一次，孩子考试没考好，回来告诉他的爸爸，孩子父亲不但没有埋怨唠叨，反而大度地安慰孩子：“没关系！下次好好考就行了。”还有一次，孩子回家悄悄告诉他的爸爸，说他的作业完成得不好，孩子的父亲安慰说：“爸爸知道你很努力，今天没考好，下次一定会考好的。走，我带你散散心去。”别说，这些类似“提要”的话以及教育方法和我真的不一样，孩子听了之后不但没有增加负担，反而增强了必胜的信心。性格也开朗起来。这不，为了进一步培养孩子的乐观性格，孩子的父亲答应，每天都抽出半小时和孩子在一起，增进父子关系，强化孩子乐观勇敢的性格。
　　观点二：学有所长的孩子快乐多。
　　青少年宫舞蹈班开课的时候，我给孩子报了名。说实话，我们并没有奢望孩子将来能成为一个舞蹈家什么的，只是孩子喜欢舞蹈，喜欢音乐，我们也想借此让孩子找一些事情做，还可以锻炼孩子的身体，磨炼孩子的意志。当第一期舞蹈班结束的时候，孩子也升入了小学三年级。不曾想，孩子学舞蹈，不但使她的身体好了，有了一技之长，而且对她良好性格的培养也有很大的帮助。孩子平时有点胆怯，遇事退却，总担心自己不行，按血型来讲，属于抑郁质，没想到，自从孩子学了舞蹈，她经常参加班级或学校的活动，给大家表演节目，同学和老师都夸奖她表演得好，像个小仙女。经常听到大家的夸奖，孩子的自信心增强了，她觉得自己勇敢多了，性格也开朗起来，她不再是以前那个什么都觉得不行、遇事就退缩的女孩子了。
　　观点三：有自由的空间，才有快乐的余地。
　　我的儿子很爱玩耍，如果有时间，他肯定会跑出去找他的伙伴玩。我们发现，这个时候孩子的脸上满是快乐的笑容。我们还发现，当孩子在他自己房间里的时候，无拘无束，精神是放松的，也是快乐的。针对这个情况，我们开始注意平时合理安排，多给孩子一些他自己能够自由选择的机会，比如，孩子回家做完作业，我们就让孩子做他自己喜欢的事情，比如摆弄玩具，看自己喜欢的书，看自己喜欢的电视节目等。孩子有了时间，可以安排自己的事情，他就不用每天都犯愁没有时间玩了。有一次，我们带他到图书馆借书，孩子说要借《哈利·波特》，而我们想给他借几本诸如《海底两万里》《西游记》和《安徒生童话》等书，看到孩子执著的神情，我们没有坚持，让孩子自己借了《哈利·波特》和《泡泡宝宝》之类的书。看得出来，孩子真是很开心。宽松的时间，自由的选择，使孩子变得越来越开朗，有时候遇到困难，只要我们一开导，孩子很快就能从忧愁和难过中解脱出来，变得有说有笑。孩子渐渐变成了一个爱说爱笑的小男孩。
　　观点四：幸福的家庭是孩子快乐的源泉。
　　我们的孩子经常被老师和同学们夸奖，说他热心，乐观开朗，乐于助人，愿意帮助老师和同学做好事。有几次天下大雨，我开车接他回家的时候，他主动要求我把他那几个没带雨伞的同学也顺路带回家。老师夸他是个懂事的男孩。我们知道，这与我们的家庭教育是分不开的。我们家庭经济条件比较好，但主要是家庭的生活氛围好，比如，我和孩子的爸爸从来不吵架，有事情都主动商量，即使偶尔意见不合，也决不当着孩子的面争吵；当孩子做错了事或者作业没有完成，我们的态度也不粗暴，而是耐心开导，用温和的语言和孩子交流，不给孩子精神压力，努力使孩子在比较宽松的环境中，体会亲情的可贵，体会父母给她的关心和爱护。因此，我的孩子从来不会因为考试不理想而不敢回家，也从来不会因为做错了事遭到我们的责骂。当然，我们对孩子的教育是不放松的，只是采取了一种比较宽松和民主的方式，尽量让孩子在没有太大的压力下，健康成长。

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