家庭教育：走过叛逆期

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走过叛逆期

　　我家那小子马上就要16岁了。

　　说起教育的话题我也是有一箩筐的话想说，但是，真的下笔的时候，却不知道该如何说起。我想家长们一路走来，体会和感受都是大同小异的。

　　当孩子还在幼儿园的时候，我立志要让他开心快乐；当他上小学的时候，我努力培养他乐观善良；当他成为初中生的时候，我鞭策鼓励他；当他走进高中的校园时，我依然在陪伴。这其中有母慈子孝，也有鸡飞狗跳，有诗和远方，也有一地鸡毛，踉踉跄跄地一路走来，我最想说的还是孩子叛逆期的事情。

　　大约是从初二开始，孩子独立性开始显现，出门不想和父母一起走，上学不想让父母送，和同学出去玩，不想让父母打电话询问......一旦父母表现出对他的关心和帮助，就会很不耐烦地予以抵制和反抗，这时候，我意识到，孩子可能是开始叛逆期了。

　　之后，孩子开始做什么事都和父母对着干，冬天穿单衣，夏天穿夹克，早晨不起床，凌晨不睡觉，只要是你们认为对的事情，他就一定会反其道而行，还说：“你们一说我就听了，不是显得你们就赢了吗？为什么要让你们赢了？我要赢！”

　　这期间冲突最严重就是玩游戏。以前玩游戏都有规定的时间和时长，中考完以后，有了大段的时间和充足的理由，于是就肆无忌惮地玩，提醒他该休息的时候也置若罔闻，这段时间家里经常因为玩游戏爆发规模不等的战争，简直就是人间地狱，气氛紧张到冰点。其实，这也是一段时间以来积攒的各种负面情绪的大爆发，大家都已经忍无可忍了。

　　有一天，儿子又玩游戏，大热的暑天，窝在沙发上几个小时不动，我百无聊赖地整理着以前的相册，一边收拾一边回忆，嘴里还念念叨叨地说着，这是2岁、这是上幼儿园、这是过生日......不知什么时候，儿子也坐到我身边一起看起来了，还不停地问东问西，一副饶有兴趣的样子。

　　那天下午我俩在友好的气氛中聊了很多，他没有再玩，我也没有生气，回忆过去，聊聊当下，谈谈社会，开开玩笑，许久没有过的温馨又回来了，我们谁也不提前段时间的不愉快，但是都在想找个什么借口来说一下。后来，神一样的队友爸爸回来了，一进门就说：“哦呦，今天没有玩游戏啊！”一句话打破僵局，我们心平气和地开始聊。

　　孩子说，考完试觉得特别空虚，也觉得为了备考神经紧张了很长时间，必须玩玩才能对得起自己，但是一玩开就控制不住停不下来，其实每次玩完了自己也觉得没意思，但是就是痒痒的想玩，因为实在没有什么其他的事情能让他提起兴趣了。

　　我和爸爸也做了检讨，我们没有意识到他的困惑，也没有耐心地了解他的需求，只是一味地指责他和批评他，我们之间出现了沟通的鸿沟，作为家长责任重大，后面要尽量避免！

　　之后，我们提出了很多可以做的有意义的事情，和儿子商量，最后儿子选择和爸爸一起利用空余时间骑车走访太原的大街小巷。

　　以后的几个礼拜，生活有了很大的变化。爸爸白天上班，儿子白天在家画地图，查资料。爸爸下班以后父子俩骑车上街，逛逛街，吃点小吃，拍点照片，晚上回来了给我讲点新奇事有趣事，一天过得很快也很有意思。游戏还玩，不过有了节制了，吵架还有，不过不再生气。假期结束的时候，父子俩的工作依然没有什么眉目，但是困扰好几个月的叛逆期问题悄然消失了。

　　回望那段时间，其实最该反思的还是家长，面对突如其来的孩子的变化，有些措手不及，有些顽固不化，再遇上年轻气盛不会迂回的青春期，必然会爆发矛盾和冲突。这都不可怕，只要一家人能敞开心扉畅所欲言，一起面对问题一起想办法解决，这个坎就一定能过去！孩子毕竟是孩子，他面对花花世界也是恐惧和心慌的，需要我们过来人拉一把送一程，我们不能抱怨他走弯路，我们要做的就是在他无助彷徨时给他力量，在他碰壁伤心时给他拥抱，在他开心快乐时给他掌声！

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