为什么妈妈可以留长指甲呢?

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  一向在幼儿园的个人卫生检查中得小红花的双双,今天却没有得到小红花。妈妈一问才知道原来是因为双双忘了剪指甲。
  回到家里,妈妈看着沮丧的双双,一边安慰她,一边帮忙剪指甲。双双看着妈妈特别漂亮修长的手指甲,更加委屈,问道:“妈妈,为什么你留那么长的指甲都没有人批评你,我的指甲才长这么一点,老师就不给我小红花呢?”
  为什么爸爸可以躺着看电视,我却不能呢?
  为什么妈妈可以这样我却不可以呢?
  为什么爸爸可以躺着看书?
  为什么我不能像爸爸那样呢?
  从孩子出生到上幼儿园前期,他们的生活环境主要在家里,父母是他们接触最多的人,父母的一言一行、一举一动都在影响着孩子。
  模仿是幼儿学习的主要方式,当孩子模仿父母擦桌子、扫地时,他同样也可以模仿父母其他的行为方式。但是由于孩子的能力有限,他们模仿的时候没有任何选择性,所以父母的一些不文明语言和坏习惯,甚至不良行为都有可能被孩子效仿。因此,在日常生活中,父母要注意自身的榜样作用,严格要求自己,以身作则,为孩子树立良好的形象,这样才能培养出具有良好生活、行为习惯和良好个性的孩子。
  “小孩子怎么什么都想跟大人比呢!”
  “爸爸妈妈是大人,就可以!”
  父母是孩子最亲近的人,是孩子效仿的第一榜样,是最直接的生活习惯的播种者。因此,父母对孩子进行教育的同时,要身体力行,通过自己的言行来对孩子起到示范教育作用。父母切不可拥有“大人就有特权”的错误思想,并将此信息传达给没有判断正确和错误能力的孩子。
  “将来你长大了,就可以像爸爸妈妈这样了!”
  作为父母不应该把“大人就可以犯错误”这种错误的观念灌输给年幼无知的孩子。良好的文明举止与生活习惯,应该是与自己一生相伴的。
  “小宝贝,妈妈小的时候也像你一样,也不能留长指甲啊。”
  “孩子,爸爸小的时候也像你一样,不能躺着看电视的。”
  父母以自身做比喻,告诉孩子大人小的时候也和他们现在一样,孩子心理就会有一些平衡。然后再逐步告诉孩子大人和孩子的生活和行为标准是不一样的,使孩子慢慢认同差别的存在。但是对于一些不好的习惯,父母一定要以身作则,及时改正,给孩子树立好的榜样。
  “指甲太长,细菌就容易躲在里面,宝宝就会生病。还有你经常和幼儿园里的小朋友玩,留长指甲也容易伤到别人啊。”
  家长应该从孩子小的时候就开始培养孩子讲究卫生的良好习惯。在日常生活中,让孩子勤洗澡、洗头,勤剪指甲,勤换衣服,饭前便后勤洗手等,当孩子习惯了这些并且不用家长督促的时候,孩子的讲究卫生也就慢慢形成了习惯。家长还要告诉孩子不仅要讲究个人卫生,也要讲究身边的环境卫生,更重要的是保持卫生。
  “宝宝真棒,今天给妈妈上了一课,留长指甲是不对的,妈妈决定和宝宝一起把指甲剪了。”
  对于孩子给父母指出的错误,父母不要为了维护自己的面子和所谓的尊严而拒绝承认,这样反而会取得相反的效果。勇于接受孩子的指正,及时改正,给孩子树立一个好的榜样是非常重要的。
  “孩子,躺着看书是一个不好的习惯,所以爸爸也一直在改,但是有的坏毛病一旦形成了习惯就很难再改了。我们之所以严格要求你,也是希望你能养成一个良好的生活习惯啊!”
  勇于向孩子承认错误,多培养孩子良好的生活习惯,准确地告诉孩子父母的哪些行为是不好、不应效仿的!
  父母是孩子与生俱来的榜样,而模仿是孩子的天性。孩子从小和父母生活在一起,父母的一言一行无不对孩子起潜移默化作用。心理学研究表明,孩子在七八岁左右,模仿能力很强,孩子身上的很多习惯和行为都是直接从父母那里模仿来的,这是由于他们年龄尚小,缺乏辨别是非的能力。
  在日常生活中,父母要特别注意自己的言行举止,因为那些往往是孩子划分对与错的标准。如果父母言行规范,严于律己,以良好的行为榜样影响孩子,则有利于孩子的健康成长,反之则不利于孩子的成长。对于一些父母要求孩子去做的事情,父母必须以身作则,首先做到,千万不要错误地认为“家长有特权”,就为所欲为,以至于孩子不理解、不服气。另外,面对孩子的质疑,父母应采取尊重、鼓励的态度,对于自己的过错,要勇于承认,并用实际行动改正,给孩子起到表率作用。
  第四辑 家庭
  今天兰兰家来了一个重要的客人,爸爸妈妈忙前忙后地照应着。客人一进门,爸爸忙抱起兰兰对客人说道:“三叔,这就是您的孙女兰兰。”说完急忙对女儿说:“兰兰,这是三爷,快叫三爷呀!”兰兰满脸困惑地看着眼前陌生的老人,轻声地问妈妈:“妈妈,他是三爷,爷爷是第几呀?”

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