中班音乐教案：《小妞妞勾勾手》

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　　(第一课时)

　　活动目标：

　　1、引导幼儿创意各种手指游戏，从中体验乐趣。

　　2、通过各种歌曲游戏，让幼儿感应特定节奏。

　　活动准备：

　　故事挂图、乐器：铜碰钟

　　活动过程：

　　一、故事引导

　　师：“甜甜阿姨和她的女儿小点点也来参加宴会，宝宝请小点点一起去跟小朋友们玩玩具，可是小点点不会，宝宝就问小点点为什么不和小朋友一块玩玩具呢？原来小点点希望自己是世界上第一乖小孩，所以不能抢别人的玩具。于是，宝宝与小点点勾勾手约定一起分享书和玩具，一起当世界上第一乖小孩。小朋友，你们觉得怎样才能当一个乖小孩呢？（请幼儿回答）

　　师：“小朋友们说得真好，宝宝和小点点是一对很好的朋友，书和玩具都一起分享。就像我们的一双手一样，都是好朋友，可以做好多游戏呢。”

　　二、手指游戏

　　1、手指创意游戏

　　（1）手指变变变：ok、v、毛毛虫。

　　（2）造型：蝴蝶、小狗、小兔

　　三、歌曲律动

　　师：“哇，我们的小手真能干，可以做这么多的游戏，让我们的小手一起勾勾手，听着音乐唱起歌吧。”

　　1、歌曲游戏

　　（1）单人

　　歌曲：双手以小拇指互勾唱歌

　　特定节奏：大拇指互按

　　（2）双人

　　歌曲：挥动双手唱歌

　　特定节奏：与他人双手对拍

　　四、乐器游戏

　　1、铜碰钟

　　歌曲：唱歌并挥动手中的乐器

　　特定节奏：敲铜碰钟

　　（第二课时）

　　活动目标：

　　1、通过默剧表演，培养幼儿的即兴与模仿能力。

　　2、能用乐器敲出特定节奏并进行轮奏。

　　活动准备：

　　乐器：三角铁、铃鼓、蛙鸣筒、木鱼

　　活动过程：

　　一、创意律动

　　师：“小朋友们，今天我们一起来玩一个好玩的游戏，叫做“你猜你猜你猜猜猜。”

　　（1)我演你猜：

　　一幼儿：双手表演默剧，如洗头、画画······

　　其他幼儿：猜猜他在做什么？

　　（2）即兴与模仿：配合音乐，学生轮流双手即兴创作各种律动，全体模仿。

　　二、乐器

　　1、节奏：三角铁电铃

　　师：“小朋友觉得好玩吗？那我们再来玩一个更好玩的游戏吧。老师问问小朋友，你去好朋友家做客的时候，到了家门口我们要干么人家才来开门呀？恩~那我们就一起来玩一个“敲门”的游戏，请出我们的三角铁吧。

　　（1）学生分成两组：

　　一组当主人：手持三角铁围圆圈面朝外站，

　　二组当客人：手持三角铁棒在外圈

　　歌曲：客人绕圈走动

　　特定节奏：按照节奏，铁棒敲三角铁

　　三、音色探索

　　1、不同乐器感应次数

　　(1)音色探索：展示四种乐器，分别示范音色。

　　2、乐器听辨：先让幼儿听音乐，然后再分辨

　　（1）请幼儿听辨依次出现的四种乐器

　　3、配乐演奏

　　三角铁、铃鼓、蛙鸣筒、木鱼，随曲感应次数。

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