幼儿园宝宝也有压力 小园生压力事件簿

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小园生的压力事件簿

　　记得梅子涵在回忆自己女儿上学的场景时，说：“我不明白她的特别伤心，所以每天都责怪。那么好的幼儿园，那么有趣，为什么伤心呢？我总是牵起她很小的手，不顾她的特别伤心，把她送到那里。”孩子们究竟在担心害怕什么呢？

【数字版初入园宝宝状况调查】

　　张彩云博士曾对启明幼儿园托小班孩子的入园状况连续记录了1个月，下面是统计结果：

引发哭的4大环节

　　来园时：46.9%

　　午睡前：28.1%

　　进餐时：12.5%

　　提到有关亲人的词汇时：12.5%

·哭的时间

　　只哭一两声：40.6%

　　哭5～10分钟：18.8%

　　10分钟以上：15.6%

　　不哭：25%

·进餐

　　愉快进餐：46.9%

　　在老师的引导下能够进餐：34.4%

　　哭，但不影响进餐：15.6%

　　哭，不能进餐：3.1%

　　·集体活动

　　能够参与集体活动：59.4%

　　偶尔能够参与集体活动：15.6%

　　看着大家参加活动：18.8%

　　不愿参加集体活动：6.3%；

·依恋物

　　不需要：65.6%

　　偶尔需要：25%

　　离不开：9.4%

·与家人分离时

　　拉拽家人，很难与其分离的孩子：18.8%

　　能与家人分离，但情绪不好的孩子：28.1%

　　不能主动与家人分离的孩子：9.4%

　　能主动愉快与家人分离的孩子：43.8%

·午睡

　　很快独自入睡：43.8%

　　能在成人的帮助下入睡：34.4%

　　哭一段时间后，能在成人帮助下

　　入睡：9.4%

　　不愿午睡：12.5%

　【童话版孩子们想象的幼儿园】

·他的担心

　　1小兔汤姆想：“爸爸妈妈告诉我，在幼儿园我会有一个很好的老师。可是，他们并不认识我的老师啊。”

　　2小阿力担心会在学校里迷路。

　　3小浣熊想和妈妈留在家里，和“我”的朋友玩游戏、玩“我”的玩具、看“我”的书、荡“我”的秋千。

他的理由……

　　1汤姆说：“妈妈，我觉得我好像生病了，不能上幼儿园了。”他还说：“能不能让幼儿园的老师带着所有的同学到我们家，到我的房间？”

　　2小阿力在入学前的一天“一点儿也不想吃早餐，他只是不停地想着那个超级大的学校和学校里那么多的大哥哥、大姐姐们”，他希望“要是能一直和妈妈待在家里该有多好”。

　　3小老鼠阿文说：“我要带小毯子上学。”

妈妈的办法

　　1浣熊妈妈说：“有时候我们都必须做一些自己不想做的事，就算那些事刚开始看起来很陌生又令人害怕，可是只要你去上学就会爱上学校噢。”

　　2小阿力的妈妈把小阿力的名字写在他的衣服上、书包上、铅笔盒上，然后给了他一个温暖的拥抱。

　　3小兔汤姆在幼儿园门口觉得太难和妈妈分开了，妈妈给了他一块手绢，说：“在你伤心的时候，就看看手绢，想想妈妈。”走进幼儿园的时候，汤姆紧紧地抓着妈妈的手绢。

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