开启孩子智力的钥匙

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　　玩“泥巴”会弄脏衣服，往往被家长视为“禁忌”。但是让孩子们适度、适时地玩泥巴以激发他们进一步的探究心，泥巴成为开启孩子智力的一把钥匙。

　　在一家幼儿园的花园里看到，一些孩子对泥土产生了强烈的兴趣，他们用手、树枝来玩泥土，或者趴在草地上用鼻子嗅闻泥土的味道。老师们仔细地聆听着他们关于泥土的话题：有的认为泥土是有颜色的;有的说泥土里有小虫子的家......

　　不起眼的泥土竟然引出了30多个有趣的话题。在交谈中，孩子们不断地爆发出思维的火花。教师们及时拍下一张张生动的照片，并从中选择出对孩子有学习价值的问题进行放大，从而整理出不同的关注焦点，以满足他们的探究需求。

　　在幼儿园的每个活动室，老师为孩子们建立起了小仓库。当“泥土”主题的系列问题产生之后，教师就有意识提供有关的材料，如：不同质地的泥土、各种草本植物，同时，孩子们一起收集了许多可能会引起联想和探索的物品，让大家在需要时取用。

　　另外，一部分孩子还想尝试自制砖块，他们没有选择老师提供的泥土，而是提出要自己到花园里去挖。老师就和孩子们一起到花园里用铲子等各种工具挖取，期间不断有新发现，石头、蚯蚓，还发现湿泥容易挖、干泥难挖…… “泥巴课”这样的探索型主题活动让孩子自由思维、自主行动，产生的效果是无法预料的，同时还可适用于家庭教育中。

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