孩子也想得到认可和称赞

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　　表扬和认可一定要符合孩子的能力范围，要实事求是。超出孩子能力范围的称赞和认可，以及对还没有实施的行为的称赞，对孩子会起反作用，他们从此就不再相信父母的赞许了。

　　刚学会走路的宝宝摔倒了，自己爬起来后会以“妈妈，你看我行吧，我都能自己爬起来啦”的表情看着妈妈。在学会说话以后他们经常会说，“妈妈，看，我干得不错吧!”“妈妈，我好看吗?”“妈妈，你更喜欢谁?”……上小学的孩子有时候会给妈妈看日记，他们会说：“妈妈，你什么也不用说，只要看一看就行。”我的小女儿上小学三年级时就对我说过，意思是不用修改拼写错误，只是看内容就可以啦。

　　30 年过去了，现在我又听到这些话，我的外孙女也说了跟她妈妈一模一样的话。如果父母对孩子辛苦做出来的东西只会挑毛病，当然会伤害孩子的自尊心。孩子也想先得到别人的认可，然后再接受批评。这就像一位妻子在家里辛辛苦苦地做好了饭菜，而丈夫根本不关心妻子付出了多少努力，只会挑毛病，只会说“这是什么菜?咸死了!”之类的话。如果是这样的话，妻子会高兴吗?妻子也许会说：“哼，以后我再也不做菜了。”与大人想得到别人的认可一样，孩子也想得到别人的认可和称赞。

　　美国心理学家罗森塔尔 (Rozental) 曾研究过认可、期望以及赞扬对大人与孩子的影响。他把小学生分为两组，经常对第一组的孩子说“这件事情你肯定能做到”“好好干”“你真棒”等鼓励的话，而对第二组的孩子说“你怎么这么差”等批评的话。

　　过了一段时间后发现，得到鼓励和表扬的孩子会比受到批评的孩子更出色。这对大人也有同样的影响力。这就证明，不管是大人还是孩子都想从对他有影响力的人那里得到认可和称赞。这些认可、称赞会使人们产生追求成就的热情。

　　但父母也要注意，不能过分表扬孩子。表扬和认可一定要符合孩子的能力范围，要实事求是。超出孩子能力范围的称赞和认可，以及对还没有实施的行为的称赞，对孩子会起反作用，他们从此就不再相信父母的赞许了。

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