亲子：爱，需要方法

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　　张博士是一位成功的父亲。除了自己卓越的NLP传播事业外，还有三个优秀的儿子：大儿子在美国威斯康新洲大學 (UW) 就读博士;二儿子在美国南加州大学 (USC)攻读电脑博士;并获得 USC 的4年奖学金,约值港币 $100万元;小儿子亦是以全A成绩获美国加州大學 (UCLA) 录取，並获得每年約20万的奖学金。鲜为人知的是：这份漂亮的人生画卷后面，记录着张博士一度濒临失去儿子的爱的曲折故事，从父子困境中走出来的张博士，有了更深刻亲子经验。那么他是如何将三个孩子变成厌学顽童，又将他们培养成为留美的博士？其中的故事耐人寻味，四天三晚的学习，给予我们太多的启发和思考，而这些不仅仅是让我们学会更好地教育孩子，更是我们成人一次内在的心灵成长之旅。从心理学的角度看：我们每个人内在都有一个"内在的孩童"，那个潜藏在深处的，是另一个版本的"我"，我们的体魄长大成人，我们能挣钱，能体面的生活，但并不意味着我们必然成为"大人"，在无数次课堂的个案中，我们发现很多早已为人父母者，其内在的自我仍然处于儿童或少年时期，成长经历中的一些突如其来的禁令与呵斥，让内在自我，在潜意识本能的保护与包裹下，一直就停留在那个瞬间，直到今天。
　　张博士讲课中
　　如何得到蝴蝶？
　　张博士说："我们的行为是由别人和环境塑造出来的，是在不知不觉中进行的。得到蝴蝶，重点不是捕捉蝴蝶，而是在于建设一座美丽的花园，吸引蝴蝶的到来。"
　　蝴蝶的失去，是她的绝情呢，还是花园的荒芜？
　　孩子自诞生后，一个新的生命来到这个世界。对于近乎完美的存在，如何雕琢他成为一个幸福成功的人，说实话，我们这些为分别、执著、妄想迷雾层层遮盖的成人，真的显得很无知甚至很愚蠢。很多不经意的语言，有口无心的话，包裹着思想病毒，直接植入在孩子的内心深处。也毒害着孩子生长的环境。比如说：
　　"走开，别烦我！"
　　张博士在课程中讲了一个案例：香港某个父亲，工作在大陆，但他很爱自己的家人，每个周末都飞回来和家人过周末。某个周日，一家人在公园玩，大陆工厂发生了一些事情要求他马上返回，这位父亲很生气，在电话里面几乎吵起来，这时小女儿张开双臂跑过来，天真地说：爸爸，抱抱！然后就抱着爸爸的大腿……
　　这位父亲还在生气地打电话，只见他一下推开女儿，很愤怒地大声说："走开，别烦我！"
　　后面的情境，我想不用多说，各位都能想像！女儿再也不会天真地去拥抱爸爸了……
　　这让我想到网络上一句记载80、90后的经典：你让我滚，我滚了。你让我回来，对不起，滚远了……
　　先处理好情绪，再处理事情。爸爸妈妈们，这样随意的一拨，你知道拨走了什么吗？通过反射，孩子马上接收到自己不好，自己是不受爸爸喜欢和接纳的，爸爸不爱自己，不是爸爸不对，是我自己的不够好！心理学上毒害最强的三大信念：无助、无望、无价值，很短时间你就催生了"无价值"。
　　"别乱跑，别撞坏了东西！"
　　这句话是我们经常说的，而且是子子孙孙说了好多代，我们仔细去玩味这句话，它隐藏或预设的前提：你跑，一定撞乱东西。它的暗示或指向：你跑，去撞坏东西。在这样一些发生在潜意识指令作用下，孩子很容易就撞坏东西，这反过来又证明父母是多么正确！孩子天生是信任和爱父母的，孩子本能会做些事情去证明父母是对的。这同时也反射了孩子的无能与无知，慢慢腐蚀着他们的自我价值感。
　　"××家的孩子，读书也好，钢琴也弹得好，真是争气！"
　　不当比较，杀死孩子！

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