孩子真正的起跑线，不是分数，是心理健康程度

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孩子真正的起跑线，不是分数，是心理健康程度。网上流行一句话：“很多孩子一直在等父母一句道歉，很多父母却用一辈子等孩子一声谢谢。孩子真正的起跑线，不是分数，是心理健康程度。很多家长期望太高，导致孩子成绩不好产生恐惧、焦虑，甚至让亲情崩盘。

随着身体的逐渐成长，孩子的心理也在不断发生变化，逐步建立自己的人格。但是，并不是每个孩子都可以轻松长大，心理问题可能出现在儿童青少年成长的每一阶段。心理出现问题的孩子一般有哪些表现呢？

1、自我为中心：饿了要吃东西，渴了要喝水，困了要睡觉。他们无法理解别人的心情，甚至无法理解自己的内心，一切都是依靠本能与外界相互作用。

2、似病非病：孩子常常会说自己身体不舒服，不是头疼就是头晕，要么就是觉得呼吸困难。但是去检查却没有任何反应，可就是无法好转。

那么，影响孩子健康心理建立的因素有哪些呢？

1、在日常生活中，孩子没有得到行动上的自由、独立与正常情绪的释放。

2、家庭关系不那么“民主”，孩子不允许表达他的攻击。

心理健康是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品德形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成和发展的基础。但如果家长轻视孩子的心理健康问题，不仅是当下，孩子的未来也将会受到难以预估的影响。

强迫性格：强迫追求自我安全感和躯体健康。

孩子的心理问题成因复杂，我们很难给出一个具体建议，但可以运用简单有效的方法去关注孩子的心理健康，从而正确面对孩子出现的心理问题。家长如何引导孩子身心良好健康发展呢？

1、告诉孩子不要用目前学校的标准来判断自己在世界的位置。告诉他：你比你想象的要更聪明有能力。你会在大学感觉很棒，所以好日子就要来了。

2、孩子犯错了，我们可以走到孩子身边，情感上支持他，理智上开解他：

3、在孩子表示需要帮助时，家长要马上回应，当孩子觉得不需要的时候再停手让他自己做。从而，让孩子与家长建立正常的亲子依恋关系。

孩子在成长的过程中不仅身体会在短时间之内发生翻天覆地的变化，同时他们的心理也是会不断成长的。如果父母希望孩子能够更好的健康成长，那么就一定要关心孩子的心理健康状况，加强重视，从孩子自身、家庭教育、学校师生关系、居家环境等方面系统调整。

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