如何与小孩子沟通交流

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1.“妈妈相信你,下次能做得更好。”

对孩子来说,父母的信任是帮他们建立自信的催化剂,也是学习人际交往技巧的基础课。心理学家发现,信任的语气会让孩子相信自己的能力,有助于树立自信心,形成友善、真诚、合作的品质,社会适应能力强,更能与人建立互信关系。而怀疑的语气会给孩子造成巨大压力。比如总是怀疑地质问孩子“你能考这么高的分数吗”、“回家这么晚,肯定去网吧了”,长此以往,孩子就会觉得自己在父母眼中已经不是好孩子了,有可能破罐破摔。家长不妨换个口吻,比如说“这次考得很好,相信你下次还能保持这个成绩”,孩子就会往好的方向进步。

2.“这次我尊重你的决定,但下次不能这样了。”

不少父母受传统思维局限,认为孩子没有独立人格,有时说话语气缺乏尊重。发展心理学家指出,孩子从两三岁起就萌生了自我意识,越来越有主见,并随着年龄增长逐渐增强。因此,当孩子提出不同看法或要求时,家长不要认为这是不听话的表现,粗暴回应。比如孩子想先看动画片再写作业,不要武断拒绝,而要用尊重的语气说:“尽管你没有写完作业,但我理解,动画片一会就播放完了。所以我允许你先看动画片,但以后不能这样了。”这样说,孩子更乐于接受。

3.“这件事情,我们先XXX,你看好吗?”

有些家长跟孩子说话常会不耐烦,甚至武断地下结论。不肯与孩子商量,不仅会伤了孩子的自尊心,还有可能把他变成毫无主见的“乖乖仔”。因此,家长要孩子做某件事情时,最好用商量的语气,让他感受到被平等对待了。比如,想要让孩子收拾书桌,不要用指责的语气命令:“你桌子这么乱,是猪窝吗?赶紧给我收拾好!”而要这么说:“爸爸给你讲过一句话,叫‘一屋不扫何以扫天下’。你不是很有志向吗?那是不是应该从收拾干净桌子开始呢?”

4.“宝贝,你太棒了。”

每个孩子都有表现欲,家长用赞赏的口吻跟孩子说话,会让孩子产生快乐的情绪体验,强化优点。如果家长吝惜几句表扬的话,就有可能打击孩子的积极性。举个例子,当孩子认认真真地帮着扫了地,即使不是很干净,家长也要用赞赏的语气肯定孩子劳动的热情。比如说“宝宝太棒了,帮妈妈干活,妈妈很开心”,而不是随便轻描淡写地说句“扫得不太干净,回屋玩去吧”。

5.“没关系,下次一定会更好。”

孩子做事出现失误,家长如果一味批评责怪,就可能让孩子失去尝试新事物的信心和勇气。此时应该用鼓励的口气对孩子说话,比如孩子偶尔成绩不好,家长就要帮孩子总结经验教训,并鼓励地说:“这次考得不太好,没关系,好好找出原因,下次一定会更好。”

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