孩子轻度抑郁可以正常上课吗

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眼看复学的日子快到了，孩子似乎没有什么情绪波动，我当时问他对复学有什么想法，他说不知道，当时问他什么都是不知道，实际上这个回答表示他对一切都没信心，包括他自己。

复学前最重要的是调整好他的睡眠状态，那个时候还是时好时坏，我心里没把握，但是也不想再拖下去，实在不想再看孩子待在家里过着毫无规律的生活。

陪孩子的这一年里我把他的心理摸透了，但爸爸不理解，想到孩子要复学，他又重新燃起了希望，他坚信孩子会回到原来成绩优异的状态。

复学前我做了一些准备，除了帮他调整状态，也找学校领导说了他的近况，我们达成共识，把他分配到了一个次重点班，原因是他已经不能待在那种学习强度太大的班级里了。

开学前一段时间他每天去画室，半夜弹吉他，我知道他在担心复学后的会出现的种种问题，其实我未尝不是，但是现在除了勇敢面对还能做些什么呢？

复学前一晚我跟他聊了很久，孩子把复学后的担忧都说了出来，我表示理解，拍拍他的肩膀说：＂放心吧，有什么困难妈妈都会陪你一起度过！"那晚我们心里都忐忑不安。

因为第二天早上要见新班主任，我陪着孩子一起去了学校，当时教导主任还对他说了一些鼓励的话语，孩子进入新班级后一直低着头不说话，因为长时间与学校脱离，一时不能适应，我跟班主任解释了他的情况，班主任说可以理解，还说有什么问题就找他，现在想想孩子碰到的每一位老师都对他很好，这一点是幸运的！

期中前一段时间孩子的状况好得离谱，我们惊呆了，他不但早睡早起，作业也完成得很快，老师在班上表扬了他，爸爸高兴坏了，心里想着曾经的学霸又回归了，但是我心里有隐隐的担忧，知道这些都是不太正常的。

果然，在期中考试取得优异的成绩后状况又急转直下，他开始迟到，作业完不成，心情烦躁，接着又是一天，两天，三天的请假，我觉得他的心力不足了，但还是坚持让他上学，哪怕一周只上两三天，或者几个半天，毕竟不能二次办休学了。我只好给班主任写了免责书，说明孩子的一切问题由我们家长负责，就这样断断续续地上学，到期末考试成绩也还不错！

寒假期间因为爸爸工作的关系被派到外地学习，我和孩子待在一起，没有了爸爸的监视他轻松不少，没想到这个时候疫情爆发了，当时湖北最为严重，我们这里也封城停课了，那段时间一直在上网课，一开始孩子还能按时上课，后面开始懈怠，他说听不进去，基于当时的状态我实在勉强不了他，那段时间爸爸都在外地回不来，我理科不好，也辅导不了，他的成绩开始下滑。

我当时很无助，每天在社区团购上订菜(疫情期间物资紧张，稍晚一点就订不到)，每天等着解封的日子是最难熬的，更担心被感染的风险，每天看到新闻报道中的逆行者为社会做出的奉献，非常感动，我当时只有一个想法：这个时候能健康的活着也是一种幸福吧！

我们这边解封后，爸爸也被隔离了两周才回家，回家第一件事就是问孩子的学习情况，他很着急，马上在校外给孩子报了辅导班，孩子心里不情愿，其实那个时候他已经把学习成绩慢慢地放下了，因为没有每天上学，怕爸爸说，还是去补习了。

复课后的第一次线下考试孩子考砸了，爸爸心急如焚，怪我没有管好他，也后悔去了外地，那个时候我很委屈，我心里的苦他不理解，但为了孩子我没有跟他过多的争论。

初二下学期到初三毕业前要面对一些重要考试，我陪着他一关关的过??

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