重度抑郁的女儿休学，父母如何帮她复学的？

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一部分青少年来访者在学校的生活中，由于学习上的压力和情感上的挫折，出现的心理压力激活了相关病理性记忆，在认知和行为上出现了偏差。当家长在官网预约面诊，带着孩子来到北京，通过对来访者的病理性记忆进行记忆重组，来访者的认知和情绪逐渐正常。

这个时候就需要对来访者的学习状态进行场景重建，利用相应的学习场景进行重建，可以提高来访者的学习能力。让来访者认识到学习的动力和适合自己的学习方式，在未来的学习生活中可以从容面对挫折。

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