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　　——「哥哥有什么，弟弟就有什么」并不是真正的公平

　　Bubu老师：家庭资源的共享观念，要早一点为孩子建立

　　现代父母耗费许多精力在处理手足的「公平」问题，也因为公平的想法浪费了许多家庭资源。我的原生家庭有四个孩子，我是老幺，从小母亲就说，她不担心我们手足相争，只担心我们的感情太好，一起瞒着他们调皮捣蛋。记得小时候两个哥哥也会争吵打架，但我们无论怎么争吵，每天在父母亲回家前一定会和好，不像现在的孩子总把跟父母相处的时间用来投诉手足的争执、或是抱怨父母不公平。

　　童年的经验使我在养育两个女儿时，也从不以「宣示公平」做为对待她们的原则。我很清楚自己爱她们的心情绝对是公平的，但这种公平却无法以「妳有什么，她就有什么」来表达。一个家庭的资源都是共有的，全家人都要学习为整个家庭着想，所以绝不可能让孩子以物质分配做为标准，来检查父母公不公平。

　　我的小女儿一直都很乐意穿姐姐的旧衣服，大女儿也为了要让妹妹接手而小心爱护自己的衣物;到了俩人都不能穿时，我们就再把小心穿戴而状况依然很好的衣物转给不嫌弃的亲友或邻居，我用这些小事教导她们惜物爱人的意义。记得高中那年，妹妹已经长得比姐姐高了，穿起姐姐的裤子是有点短，但妹妹说没关系，剪掉一截就变成七分裤，还是很好看。

　　家人共享物质、彼此体谅，虽是很自然的事，但现在每有机会与读者分享教养经验，我却最常被问到有关「公平」的问题，比如说：

　　「昨天我带两个孩子去文具店，他们同时看上一样东西，但店里只有一个，两兄弟却不肯相让。面对这种问题，我很心烦，却不知该怎么处理。」

　　我要这位母亲先问自己两个问题：家里有需要这个东西吗?如果需要，需要两个吗?

　　如果答案是否定的，那处理的方式就是不用买或只买一个，绝对不必为了表面的公平而买两个。

　　不要因为价钱不高的小东西或玩具、零食，就觉得非要表现公平不可。孩子从小对公平有不正确的认识，一定会延伸成更重大的问题。我也听过有位母亲同时购买两套20几万的教材给上幼儿园的女儿，并交代老师不可以让姐姐去碰妹妹那一套，那位母亲觉得自己非常公平，没有亏待哪一个孩子。

别让孩子打着「你不公平」的旗号，来磨难父母

　　新一代的父母所着重的公平对待，如今已产生后果了，这些担忧应该被引为借镜，不要重蹈覆辙。孩子在物质平等的对待后养成了计较的性格，有些甚至打着「你不公平」的旗号来磨难自己的父母，这样对亲子双方都没有帮助。我不认为孩子真的这么难教，是父母自愿放弃了重要的机会，以致带来不断加深的麻烦。

　　我想说说自己的经验。上个星期带完一班4~6岁的小朋友，下课前给孩子们做了棒棒糖，每个人可以带两枝回家。有位妈妈接了孩子之后，一只手拿着女儿分到的两枝棒棒糖，另一手牵着3岁左右的弟弟来找我，她问我：「Bubu老师，还有多的棒棒糖吗?」

　　我抬头一看远处，知道工作台上还有几枝，原本想直接说：「有，弟弟想要是吗?」但话还未出口，先听到妈妈接着就说：「弟弟很想吃，可是姐姐不肯给他。Bubu老师可以再给我一枝吗?」

　　我立刻蹲下跟小女孩说：「妳有的东西都是要跟家人一起吃的，现在妳自己拿一枝糖分给弟弟。」孩子听了我的话之后，没有任何迟疑就去接妈妈帮她拿着的两枝糖，然后递出一枝给弟弟。现在，换弟弟不肯了，他要姐姐手上的那一枝，所以我又转头去跟弟弟说：「不可以的!姐姐很好，分你一枝，她给你哪一枝，你就拿那一枝，然后跟姐姐说谢谢。」弟弟虽然很小，但听完之后也乖乖照着做了。

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