如何培养孩子的分享观

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  根据日本的研究，家长可分为两大步骤来执行：

  （1）日常生活中，家长应该先这样做：

  ‧多数时候，大人都会站在自己的立场，要求孩子单方面来「配合大人」。「我想要这样做、你想要那样做」，双方立场不同，若又沟通不良，孩子自然会生气尖叫。因此大人应对孩子多一些包容与耐心，体谅孩子也有自己的想法。

  ‧1岁半～3岁的孩子处于反抗期阶段，厌倦了什么事都被大人伺候得好好的，开始想自己做事情。大人应赋予他一些简单的「任务」，让他操作简单的事情，孩子一旦开始建立成就感，尖叫问题也会随之获得解决。简单的「任务」包括：让孩子自己吃饭（一开始孩子会乱抓乱塞，吃得很脏，大人不应放弃）、给予孩子容易穿的鞋子或无钮扣的衣服，练习自己穿。

  ‧想要让孩子做某一件事情之前，提前释放出预告的讯息。例如：「你再玩两次，我们就要回家了喔！」先让他知道并做好心理准备，而不是突然就不能玩了，孩子容易反抗大叫。父母与孩子之间应尽早建立互动的规则与沟通的桥梁。

  ‧给予孩子充分的时间，别一直催促他。当孩子被逼急了的时候，也会失控尖叫。例如大人不要不耐烦地催促孩子：「你赶快吃，没有时间了！」而是应该替孩子预留充分又合理的时间去完成一件事。

  ‧大人要做好心理准备，孩子爱尖叫是成长过程中正常的发展阶段，多数人都会经历这个时期。除了父母与孩子之间应尽早建立良性互动的规则之外，也应多观察孩子的表情变化与言行，当孩子开始烦躁不安时，就要及早做准备。

  （2）当孩子开始尖叫时，家长可以试着这样做：

  ‧「他有他的立场、我有我的立场」，当孩子还不太会表达时，大人应该先替孩子说出他想做的事，再问孩子「是不是这样？」例如：「你是不是想玩车车？」如此一来也能加强亲子之间的互相信赖。

  ‧当大人语气越强、反应越大时，其实孩子也会模仿大人，尖叫一波接着一波，因此大人应尽量心平气和，用和缓的语气轻柔地纠正孩子。但注意在纠正之前，要先询问孩子「为什么尖叫？」要先知道孩子尖叫的理由，而不是一味地制止而已。

  ‧转移孩子的注意力。例如：「看看那是谁来了？」或是抱抱他，跟孩子玩游戏或读书。

  ‧如果手边正好有手机或相机，可录下孩子尖叫的影像，事后再播放给他看，告诉他这样做哪里不好。

  ‧如果其他方式无效，也可以尝试不理孩子的尖叫5～10分钟，让双方都冷静一下。（不过如果是在公众场合，就要将孩子带离现场，带到人少、安静的地方，心平气和地告诉他哪里做不对。）

  ‧不要立刻否定孩子、强迫孩子配合大人，可以改与孩子谈条件。例如先轻柔地跟孩子说：「你想先做什么？我们先那样做，然后我们再做妈咪想做的事情，好不好？」双方各退一步，孩子也比较能够接受。

  ‧大人的规则要有一致性，不是「我不忙的时候你可以这样做，我忙的时候你却不行这样做」，孩子容易产生混淆。

  ‧大人的立场要明确坚定。要认真地纠正孩子，不能因孩子哭闹即有所动摇，必须摆出严肃的表情，也不能笑，要营造「妈咪真的生气了」的气氛。

  ‧父母立场要一致，不能让孩子找靠山。不过也不宜骂太凶，容易使孩子失去信赖感。

  ‧如果是7、8个月～1岁的婴儿尖叫，可以轻声细语地跟他讲话，让他慢慢模仿大人的音量。

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