和泥土对话的孩子

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一堆不起眼的陶土，在孩子的手里却能变成各种各样的造型，外星来客？大头洋葱？机器士兵？虽然技巧不是很娴熟，但是形象风趣可爱，让人不禁惊叹：孩子的想象力竟然如此丰富！就是在这样反璞归真的泥土中，孩子才能把稚童的想象力发挥得淋漓尽致，把自己的小手也变的越来越能干，看到自己成果的那天，快乐也随之膨胀。就让我们一起来看看和泥土对话的孩子，他们到底得到了哪些快乐？

能干的小手

就是这样一团陶土，在我们孩子的小手下，捏一捏，压一压，揉一揉，一个可爱的小东西就能完成了。今天想做什么？今天就来做艘船吧。一旁的老师听了孩子的想法，动手和他一起做起来。

做船就要先把土压扁，压成平的一块，然后用小竹刀把旁边的多余的部分切掉，切成箭头型。然后把周围的土向上翻，捏成船的身体，别看我们孩子手小小的，可是捏起造型来丝毫不马虎，不一会，一个基本的船型就呈现在我们眼前了。

今天老师有点小难度，来做个中国传统的“赛龙舟”吧，看老师娴熟地为船添上了船桨，划船队员，连前面瞧锣打鼓的指挥员也放了进去。这下，孩子也跟着模仿起来：我先来搓一根长条，捏一小段土放在手心来回撮，撮成长条后粘在船身的两侧，里面的小人我也会做，头是头，身体是身体，一个土球和一段陶土就组成了我的队员。虽然我的样子不太好，可是里面的内容可一样不少，真是“麻雀虽小，五脏俱全”哪！

就这样三下两下，这个满复杂的小龙舟，就在我们孩子能干的小手里完成了。

丰富的想象力

陶社里成列的作品可不都是老师教的，细细看来，孩子的作品充满了自己的想法，有动物，有人物，还有怪物，各式各样的作品琳琅满目。

这个是外星来客吧，大概是我们的小朋友看到什么动画片里的人物，把他发挥到了泥土里：大大的脑袋，应该是身体吧：身上被划了一刀一刀的，大概表示他的刺；头上两个大大眼睛看着我们，还有两只袖珍的小手和一对可爱的小翅膀；

这个又是什么？就叫他大头先生吧，因为他的脑袋真是够大，眼睛鼻子都小，就是嘴巴特别大，看来这个大头先生挺爱说话。

这个一眼就认出来，是机器人，方脑袋方身体，螺帽的眼睛，转盘的构造，真是惟妙惟肖。

再看看那个才做完小龙舟的孩子，这下她要自己发挥，做了什么你猜猜？哈哈，原来是自己的大嘴巴，还有舌头，牙齿呢。

色彩自由搭配

做完自己的作品，不能让他就这样“赤裸相见”，要给他穿一件漂亮的衣服??涂色，涂什么颜色，完全看孩子自己的喜好。

我想把我的肥皂盒涂成粉色的，外面是粉红色，里面是粉蓝色，多可爱，里面还有我刻的”soap”(肥皂)，不错吧。

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