给初入幼儿园的宝宝开个好头

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　　暑假结束，又一批孩子从父母的羽翼下走进幼儿园。初入幼儿园，如何开好头？请随小编一起了解下怎样可以帮助宝宝轻松度过不适期。

　　幼儿园是儿童在3岁以前完全没有到过的全新环境，在陌生的场所儿童要独自面对陌生的老师和小伙伴，独自克服与家人分离后的焦虑，这需要很大的勇气和决心。那么，宝宝哭闹抗拒入园怎么办？

　　入园时孩子哭闹怎么办？

　　大部分孩子在入园之初都会哭闹，不要看到孩子哭闹就束手无策，甚至被孩子的情绪所感染也严重地焦虑起来。

　　不能要求孩子“不要哭！”“在幼儿园要开心喔！”这对孩子来说太难了！可以告诉孩子：“宝宝上幼儿园，妈妈去上班。”“需要什么随时和老师说。”“妈妈晚上来接你。”告别仪式要简短，家长的态度要平静。以信任的态度将孩子交到老师的手上，让孩子感觉老师也是他可以依靠的人。

　　孩子突然不想上学怎么办？

　　这种情况常常发生在入园二三个月后，孩子好像基本适应了幼儿园的生活，孩子在某一天早晨突然宣布：“我不想上幼儿园！”

　　应该首先询问孩子：“在幼儿园遇到了什么问题？”以及“你觉得哪里不舒服？”因为孩子有可能在幼儿园遇到了不能解决的问题，所以产生抵触情绪，这需要家长和老师及时沟通，帮助孩子度过难关。另一方面，孩子也有可能是身体不适而不能明确表达，就用“我不上幼儿园”来表明自己的烦躁不安。

　　排除了以上两点具体问题，如果完全是因为孩子情绪的波动，可以让孩子在家里休息一天。但不要安排特殊的精彩活动，依旧按照幼儿园的作息时间度过一天。并于当天晚上告诉他：“明天必须上幼儿园。”第二天如同初入园来对待。

如何和老师沟通孩子的情况？

　　在每天接送孩子的时候和老师简单交流孩子的情况，例如：饭吃得如何？有无大便？午睡了么？有没有发生什么特殊的事情？这种交流有助于理解孩子的情绪，并由此安排孩子的晚间生活。饭吃得少的晚间补充营养，没有午睡的孩子晚上早点睡等等。

　　即使没有特殊的事件发生，也应每隔1～2周同老师沟通孩子的成长状况。既向老师了解孩子在幼儿园的情况，也同老师分享孩子在家的状态。沟通的时候家长的态度要积极，以老师觉得最方便的方式沟通。

不要送全托式幼儿园

　　尽量不要将孩子送进全托式幼儿园，心理学家认为6岁以前的儿童在情感发展与人格塑造方面处于关键期，他们非常渴望得到抚养者尤其是父母的关爱， 如果将儿童送进全托幼儿园，表面上看似乎对培养孩子的独立性有一定好处，然而孩子会因为与亲人的分离对今后的人格发展带来影响，或是表现的无法体验常人的 情感，内心没有安全感，无法对人产生信任等。

初入幼儿园生病属正常

　　不少孩子在刚进幼儿园那段时间，常出现这样那样的疾病。为什么孩子在家里好好的，一上幼儿园就变得体弱多病了呢？由于孩子在上幼儿园之前生活环 境比较单一，接触病菌的机会比较少，因此缺少特定的抗体，进入幼儿园后，接触各种病原体的机会多了，患病的次数就会相应增多。但是宝宝的身体对各种接触到 的病原体也会产生抗体，所以他的抗病能力也会逐渐增强，因此家长不用过于担心。

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