少儿美术教学教案参考：发型设计（7-8岁）

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　　教学目的：

　　1、通过联想造型给人物设计一个特别的发型。

　　2、学习及运用夸张变化的手法。

　　教学重点：

　　用夸张的手法进行人物形象设计

　　教学材料：

　　6开特殊纸、签字笔、油性水彩笔

　　教学过程：

　　一、欣赏与学习

　　欣赏各种潮流或走秀的发型图片，引导学生观察发型的主要特点和风格，并能说一说这些发型用了哪些装饰元素？

　　（最后教师总结：发型的设计运用了夸张变化的手法，通过借物联想进行造型。）

　　二、联想与表达

　　教师用故事描述：“今天晚上在童画王国里将进行一场发型设计大赛，要求发型要夸张、奇特并有特点，先让学生展开讨论，

　　说一说自己喜欢什么样的发型？（教师总结:发型的类型有长发、短发、卷发，在设计发型时，可以通过联想设计装饰头发的图案或是图形）。

　　三、作画要求

　　先用签字笔在特殊纸上画下喜欢的人物特征，再给人物设计一个夸张的发型，要求个性鲜明，最后给人物形象适当添加背景或者道具。

　　四、作业赏析

　　展示全体学生作品，看一看、比一比谁的发型最有特点、最夸张，并说一说自己的观点。

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