宝宝阅读能力差会出现什么问题

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　　阅读是一切学习的基础，人类80%的知识都是通过阅读获取，阅读能力强的孩子学习成绩更稳定，能够均衡发展，而阅读能力差的孩子会有什么问题呢？

　　儿童心理研究实验表明，儿童时期是培养孩子阅读能力的最佳时期。父母应该重视孩子阅读潜能的开发，阅读是一切学习的基础，人类80%的知识都是通过阅读获取，阅读能力强的孩子不仅语文、数学成绩会更好，历史地理的成绩也会提高，所有科目能够均衡发展，不会有太大的起伏，学习成绩比较稳定。

　　什么是阅读能力？

　　在当前教育体制下，阅读能力就是学习能力，是人的能力重要的一部分。对于孩子学习来讲，就是孩子听、说、读、写、计算、思考等学习课力的能力。所涉及的心理过程是十分复杂的，包括感觉运动、知觉和知觉动作统合、语言、思维、自我监控。学习能力强的孩子在学习的过程中更加有效的输入知识，输出知识，最终体现在学习成绩上。

　　我们的孩子是否具备了符合自己年级水平的阅读能力呢？

　　孩子阅读能力差会出现什么问题？

　　一、看了很多书，却不知道是什么内容

　　“我的孩子平时很喜欢看书，每天也花费一定的时间在阅读，但为什么总是记不住读过什么？感觉好像一点也没有吸收？”相信很多妈妈都有这样的疑问。平时学习当中也是，背诵的内容非常多，也是一转眼就忘了，所以学习得非常吃力。这其实都是阅读能力低下造成的。

　　这种情况下我，我们不要只关注孩子哪一门学不好，记不住，学起来吃力，而是要了解孩子的阅读能力处于什么水平。如果孩子的阅读能力水平远低于就读年级的水平，孩子即使天天阅读，学习起来是一件非常吃力的事，如果持续这样的状态，孩子学习兴趣会降低，甚至有的孩子有可能放弃学习，我们做父母的也着急。

　　因此，我们做为父母应该在阅读能力打基础的小学一二年级开始检查孩子的阅读能力水平，并帮助孩子进行提高，同时我们要非常重视阅读能力对孩子的重要影响，要知道阅读能力强的孩子，成绩是容易提升、稳定的。

　　二、读完书后，还分不清自己知道什么，不知道什么

　　老师在讲课的过程中经常会问：人们还有什么问题吗？如果有不懂的地方可以提问。很多的孩子不知道该问什么，不能准确的知道自己知道什么，不知道什么。只有阅读能力的强的孩子才能更清楚的了解自己课堂中吸收的哪些内容，哪些还存在问题需要解决了。

　　三、无法集中精力阅读，找不出核心内容

　　阅读是一件非常费精力、意志力的事情，阅读时孩子也会经常遇到各种各样的问题，不同程度的会阻碍孩子的阅读，使孩子难以集中注意力进行阅读。其实最主要的原因是书的内容可能与孩子的阅读能力水平不符，或是没有足够的知识积累无法感受到读书带来的快乐。

　　如果孩子是因为书的内容和他自身的阅读能力水平不相符，那就先选择符合他阅读能力水平的阅读图书。如果孩子的知识积累有限，首先激发孩子的阅读的好奇心，慢慢积累背景知识，从而发现阅读带来的乐趣。

　　四、听力和口语差，成绩一直下滑

　　学习过程中，有的孩子经常会问身边的童鞋，刚才老师讲的是什么意思，我没有听明白。孩子不能够很好的理解对方的语言，如果没有特殊原因，孩子出现这样的问题是因为阅读能力差引起的。

　　阅读能力强的孩子，不但喜欢阅读，善于倾听，能够很快的将对话整理，甚至可以迅速推测他下一句可能要说什么，能够准确的把握他人说话的意图。

　　阅读能力弱的孩子，不喜欢阅读，听他人讲话时经常会注意力分散，不善于表达，会出现反复提问的现象。

　　五、阅读能力不足孩子学习过程中经常会遇到的问题；

　　□ 独立阅读吃力，读后不理解，读错字；

　　□ 朗读“磕磕巴巴”，跳字、跳行；

　　□ 写作业时间很长，逃避书写，容易写错字；

　　□ 听课效率低，今天学明天忘；

　　□ 已经是小学高年级了，还是只喜欢看漫画书；

　　□ 独立阅读能力较差，写作文没词，报了作文班也进步不大；

　　□ 读完一本书，或者文章，不能概括性的理解；

　　□ 学习时间很长，也很努力，但是成绩不理想；

　　□ 考试时，做错的题目回家跟父母从新做一次，又对了；

　　□ 考试之后，说考题中的内容没有学过；

　　□ 出题形式稍微变换，就无法解答；

　　以上这些，都是阅读能力不足的孩子们常常遇到的问题，您的孩子是否也遇到以下情况。

　　如果您的孩子随着年级的升高成绩反而不断的下降低，家长要此起注意力了，这很有可能是孩子阅读能力水平不足的引起的，所以我们做父母的应该检查孩子的阅读能力是否与他的级水平相符，如果不能达到，则需要培养孩子的阅读能力，这样才能更好的帮助孩子，提高孩子的学习成绩，这是最有效的方法，同时阅读能力能力是一直影响到孩子到大学阶段。

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