让胆小的宝宝逐渐勇敢起来

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　　每位家长都希望宝宝遇事敢闯敢冲，但不是每一个宝宝都能够做到，经常会听到一些家长说：我越让他大声，他越没声；越鼓励他上前，他越后退......
　　面对胆小宝宝的教育，欲速则不达，尤其需要家长和教师的耐心，双方形成合力，逐渐使宝宝勇敢起来。
　　首先需要识别宝宝胆小的原因：独立能力差？缺乏自信？环境不宽松？等等。然后再对症下药，采取不同的教育方法引导。
　　1.由于独立能力差造成宝宝胆小的，家长和教师要依据宝宝的年龄特点，为宝宝提供独立做事的机会。首先要让宝宝在生活上自立，宝宝三岁时要会自己吃饭、自己穿脱衣服，六岁时要会自己收拾自己的玩具、用品，学习整理自己的房间……其次，要引导宝宝学会自己解决一些小问题，喜欢小伙伴的玩具时，引导宝宝自己同小伙伴交涉，学会使用“你的玩具可以给我玩玩吗”“我们两个人的玩具换着玩，可以吗”等沟通语言。
　　2.面对缺乏自信而胆小的宝宝，家长和老师可引导宝宝从力所能及的小事做起，使宝宝体会到成功，逐渐变得勇敢。老师拜托宝宝(两岁左右)帮小伙伴取来某件物品；拜托宝宝(四岁以上)带着有小磕碰的小伙伴到保健室上药，老师及时表扬。家长带着宝宝郊游，让宝宝自己将垃圾扔到有一定距离的垃圾箱里；买玩具，领着宝宝，让他自己把钱款交给收银员，家长奖励宝宝一个大大的拥抱。
　　3.为宝宝树立勇敢的榜样。宝宝好模仿，以榜样的力量、老师和家长的勇敢来影响宝宝。老师表扬宝宝周围勇敢的小朋友和勇敢小朋友所做的事情；讲故事中的勇敢人物(勇敢的行为一定要是安全的行为)，引导宝宝模仿。家长同班内的其他家长建立融洽关系，引导宝宝邀请大家共同郊游；和邻居相遇时，带领宝宝热情打招呼；家长陪伴宝宝做一些较为剌激、剧烈的游戏，如游乐场中的激流勇进、在家长保护下爬高爬低。
　　4.创设利于宝宝形成勇敢精神的宽松环境。宝宝勇敢精神的形成，需要一定时间的培养，老师和家长要接纳宝宝出现的不勇敢，逐渐改变。老师和家长同宝宝建立的关系，既要有伙伴的关系，要和他一起游戏、共同“冒险”(非危险)，又要有教育者的身份，遇到宝宝胆小时，冷静分析，不溺爱、不焦躁，引导宝宝解决。
　　幼儿园和家庭只要勤于沟通，相互勉励，坚持不懈，采用一致的方法，一定会培养出勇敢的宝宝。

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