像鲁迅一样教子:让孩子成为能干实事的人
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晚年得子的鲁迅对海婴十分疼爱,他在题为《答客诮》的诗中写道:“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。”形象生动地表达了自己集慈父严师于一身的意愿。他认为,要教好孩子,首先要尊重和理解孩子:“如果不先行理解,一味蛮做,更大碍于孩子发达。”
他尊重和信任孩子,注意说服教育,从不训斥海婴。他认为:“长者须是指导者、协商者,却不该是命令者。”即使在微不足道的小事情上,他也是十分留心的。
比如,海婴每晚临睡时,必对爸爸妈妈说:“明朝会。”一天,鲁迅正病得沉重,回答声音很小,海婴没有听到,就大声连连地叫喊起来。许广平惊动得跑下楼来训斥海婴,但他为了不使海婴失望,挣扎着把头抬起来,大声地回答:“明朝会,明朝会。”说完又咳了起来。
还有一次,鲁迅请朋友吃饭,从菜馆叫来的菜中,有一碗鱼做的丸子,其中有的新鲜,有的变了味。海婴一吃就说不新鲜,许广平不信,别的人也不信,因为他们吃的恰好都是新鲜的,以为是小孩子乱讲罢了。许广平又给海婴拣了一个,海婴一吃又嚷开了。当时,大家都不在意,他把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝,果然不怎么新鲜,感慨地说:“得尊重孩子说的话。”
鲁迅善于观察和引导孩子,使海婴的兴趣爱好得到良好的发展。他带海婴到郊外去玩,让大自然陶冶孩子的心灵;到玩具店留心选玩具,让孩子在玩乐中培养兴趣。当发现海婴从小对理工知识有兴趣,他就给海婴买了木工工具的玩具。小海婴敲敲打打,很认真,像小工程师在盖房子。
鲁迅认为,好的父母,不但要顾及孩子的现在,还要想到孩子的将来。他真心实意希望海婴能够成为一个能干实事、对社会切实有用的人。他在《死》一文中,立下遗嘱,特地关照:“孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可去做空头文学家或美术家。”鲁迅的这一遗训,有着特别的现实意义。
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